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如何为书画活动中心起名?

谭楠祈作者:谭楠祈2024-01-02 04:28:05

书画活动中心作为一个专注于传承与推广书画艺术的场所,起一个好听、有吸引力的名字至关重要。如何为书画活动中心起名呢?以下是一些建议和技巧,供您参考。 首先,要考虑与书画艺术相关的词汇,如“艺术、笔墨、绘画、中国画”等等。这样的关键词能够直接传达出书画活动中心的定位和特色,令人一目了然。其次,可以考虑结合地域特色或者文化元素,比如“美术之都、书画家园、青莲画院”等等,这样的名称更加独特且容易记忆。同时,还可以从书画的表现形式出发,如“墨韵、笔舞、艺境、墨语”等等,这样的名称将更具艺术感和韵味。 除此之外,还可以结合书画活动中心的定位和目标受众来进行起名。如果是针对儿童的书画活动中心,可以选择一些有趣的、富有童趣的名称,如“童趣小画室、彩虹艺术乐园”等等。如果是专门面向成人的书画活动中心,可以选择一些更加稳重、专业的名称,如“书画坊、艺墨堂、艺路人”等等。 总的来说,在起名的过程中,我们需要考虑到书画活动中心的核心价值和目标受众,力求创意与独特性兼具。希望以上的建议和技巧能够帮助到您,祝您的书画活动中心起名顺利!

书画活动中心起名

芈颍

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

柔韧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 太祖位酌献用《英安》。》,原文:至哉柔祇,万汇允殖

勃燿

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勃,来源于邵雍的《宋诗》《辨谤吟》,原文:田丹功盖国,貂勃语回君

甯浦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
甯,来源于师浑甫的《宋诗》《丈人观》,原文:甯君始学道,敢据五岳尊

蓬儒

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
蓬儒,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:嗟余时作蓬莱客,赋咏登临儒者职

鼎槿

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
鼎槿,来源于孙子实的《宋诗》《诗一首》,原文:吾闻调羹鼎,异味及粉槿

炀晓

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
炀,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:俸微才给斗升储,炀灶烟沈乏爨苏

寅骋

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
寅,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:贰公弘化,寅亮天地,弼予一人

阜园

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
阜园,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其一》,原文:辛夷茂横阜,锦雉娇空园

覃堇

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
覃,来源于郭祥正的《宋诗》《游陵阳谒王左丞代先书寄献》,原文:不唯尽赦息钱息,曾均惠泽覃枯骸

萄益

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
萄益,来源于罗与之的《宋诗》《绝知》,原文:虚名竟何益,肯把换蒲萄

淼仞

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淼,来源于陈渊的《宋诗》《奉陪龟山先生观修城》,原文:西山淼淼送斜阳,往事回头一梦长

煦宸

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
煦,来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》,原文:灵鲔煦春藻,微波漾幽澜

兆憧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
兆,来源于赵蕃的《宋诗》《冬日杂兴 其五》,原文:鹭举虞卿璧,山开京兆眉

晋樨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:三、夏,公至自晋

蓬卓

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蓬卓,来源于释慧远的《宋诗》《示化士 其四》,原文:头蓬松兮郡辨,耳卓朔兮莫窥

振矗

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
振,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其二》,原文:闽中驰德政,灨上振儒风

烨佰

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
烨,来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》,原文:芳鲜桃李花,烨弈春风道

悦采

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
悦采,来源于薛逢的《唐诗》《元日观仗(之二)》,原文:香烟不动龙颜悦,初日辉辉上采旄(施)

偕邵

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
偕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:与女偕隐

骋择

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
骋择,来源于方一夔的《宋诗》《次韵吴友直和潘乐闲见寄韵》,原文:有时乘兴骋诗俊,稗说谰言都不择

僖泊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:丁丑,作僖公主

治骏

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 亚献、终献用《平晋乐》。》,原文:风移僭冒,政治淳熙

瑺颐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

琬苑

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琬,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》,原文:落落千章挥琬琰,汤汤万顷起波涛

馥臻

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
馥,来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》,原文:未敢醉向人,藕泉潄新馥

釉茶

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四》,原文:茶瓯不少辍,诗魔常畏闲

本渲

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
本,来源于释道行的《宋诗》《临终偈》,原文:识得本心本性,正是宗门大病

昊闰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
昊,来源于苏轼的《宋诗》《再和潜师》,原文:且撼长条餐落英,忍饥未拟穷呼昊

霈继

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
霈,来源于李乂的《唐诗》《陪幸临渭亭遇雪应制》,原文:浃壤流天霈,绵区洒帝辉

婉中

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
婉中,来源于许及之的《宋诗》《送刘东玉提干之官茂苑》,原文:去去台中摅婉画,行行箧里富新诗

煊颜

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

斯珹

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chéng玉名。
国学点评
斯,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:福禄来为,葛藟螽斯

储境

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
储,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:景命昭彰佑德基,元储敦裕协祥期

榭珐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
榭,来源于吴文英的《宋词》《采桑子慢》,原文:走马断桥,玉台妆榭,罗帕香遗

札冬

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《柬春谷工部》,原文:尚存侬汉札,宁夺我齐瓜

楦茯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

皎庄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
皎庄,来源于贺铸的《宋诗》《行路难》,原文:安得渥洼骏,皎旦游康庄

岐媖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yīng女子的美称。
国学点评
岐,来源于释善珍的《宋诗》《古离别》,原文:何况岐路间,俄顷生白发

伦炯

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
伦,来源于张扩的《宋诗》《次韵何任叟正字舘中试茶》,原文:计君别品尚绝伦,完璧不受敌国嗔

忻至

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
忻至,来源于刘子翬的《宋诗》《同吴居安入开善四首 游松庵》,原文:斋余恣行遨,剥啄忻屡至

渭沅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
渭,来源于刘大方的《宋诗》《咏泰山》,原文:东渭藏阴重,西秦抱势豪

禧琰

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
禧,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:初从崇禧入僊境,元符玉晨纷幢幡

奕年

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奕年,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:奕奕万世规,百年遽如许

覃清

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
覃清,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其二》,原文:千载鲁宫覃美化,百年洛学嗣清芬

璋焘

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

炯执

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
炯,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:炯琼琚瑶佩,新来满空飞舞

松州

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
松州,来源于方回的《宋诗》《寄题曹氏居竹》,原文:华亭岂羨扬州鹤,松江自足冯驩鱼

津朦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
津朦,来源于张耒的《宋诗》《瓜洲谢李德载寄蜂儿木瓜笔》,原文:津亭永夜守青灯,客睡朦胧听江雨

其昶

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
其,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:其小无内兮,其大无垠

釉樗

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮自贻吟》,原文:樗栎蓬蒿类,止能充恶薪

靖霆

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
靖,来源于翁卷的《宋诗》《秋日闲居呈赵端行》,原文:折得邻家菊,还思靖节翁

潇玟

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
潇,来源于俞德邻的《宋诗》《客中雨》,原文:风雨正潇潇,孤灯伴寂寥

晖备

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晖备,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

鉴陵

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
鉴陵,来源于苏籀的《宋诗》《偶成二绝 其二》,原文:延陵乃有能诗鉴,子路犹为少读书

纮梁

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》,原文:威加八纮,德垂累圣

璐莘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

绪涛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
绪涛,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 永定冈》,原文:梁朝瞻见长冈秀,凿断川流寺涛(《光绪志》作「寿」)基

邕昕

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:念邕非嫌官小,那家乡万里遥,双亲又老

斯采

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
斯采,来源于陈谠的《宋诗》《南山》,原文:伊晋之洪,采荣于斯

瑹庭

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其三》,原文:闲庭庭畔植梧桐,上有新蝉噪晚风

溯桦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
溯,来源于程俱的《宋诗》《酬颍昌叶内翰见招》,原文:触石西游溯浊波,京华旅食谢经过

园汶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《二色宫桃》,原文:正万木、园林萧索

燃妤

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
燃,来源于曾巩的《宋诗》《薛老亭晚归》,原文:归时休得燃官烛,在处林灯夹道迎

戈奕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
戈,来源于洪皓的《宋诗》《过封邱见熊主簿》,原文:里闬黎元少,兵戈畎亩荒

炀宛

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
炀,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:起居侍杖藜,寒燠躬炀澡

礼俞

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
礼俞,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・太平令》,原文:(俞循礼云)都是王兽医来

誉棋

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
誉,来源于吴潜的《宋诗》《秋思一首寄方君遇》,原文:爱憎毁誉何关我,消息盈虚要识天

炔容

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

廷德

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
廷德,来源于沈辽的《宋诗》《奉送孝续归九江》,原文:廷尉于公有阴德,翩翩青紫登华涂

晨壹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晨,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:晨露共明蠲,夕烟相掩映

圣栾

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
圣栾,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其四九》,原文:树头金果铁团栾,千圣犹难著眼看

觉虢

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
觉虢,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・神仗儿》,原文:他将那水凋,我氵虢的咽了,不觉忽的昏迷,他把我丕的来药倒

致桦

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
致,来源于薛季宣的《宋诗》《止斋和七五兄次渊明止酒诗韵》,原文:止乎吾未见,致知知止矣

晳钥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

澄琉

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
澄琉,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:坐澄劫水琉璃碧

炜嶛

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
liáo高。
国学点评
炜,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:秀气钟泄处,名德当烨炜

泓昱

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
泓,来源于赵蕃的《宋诗》《四月十二日以夏潦暴甚舣舟辰之铁枪崖下偶得浮木于水中宛然如山因其形似名曰卧岭立峰喜而赋诗当寄交友之能诗者求著语焉》,原文:岸高壁立自崭巖,泓浅坳深非斧凿

勃恤

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
勃,来源于幸夤逊的《宋诗》《云》,原文:因登巨石知来处,勃勃元生绿藓痕

銮怡

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
銮,来源于胡宿的《宋诗》《送御史蒋公赴漕江东》,原文:商功未是须贤地,荷橐行归侍玉銮

罡誉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
罡,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:连赤松之佳气,过三洞之罡风

皓伦

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
皓伦,来源于孟郊的《唐诗》《百忧》,原文:伯伦心不醉,四皓迹难留

琀缈

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于仇远的《宋诗》《题赵千里溪山春游图》,原文:楼观玲珑云缥缈,须知画里别干坤

亦倾

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
亦倾,来源于窦庠的《唐诗》《留守府酬皇甫曙侍御弹琴之什》,原文:座客无俗心,巢禽亦倾耳

爀珺

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

媵倾

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三国来媵非礼也,曷为皆以录伯姬之辞言之

仟杉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

笺燏

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
火光貌。
国学点评
笺,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:洁浄穷爻象,温柔考注笺

萱绰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《将行季自鄱阳来》,原文:细雨湿萱草,高风吹雁行

暖潮

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
暖潮,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:鸳鸯池暖暗潮通

久璞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
久璞,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》,原文:太璞散已久,鸿甄疑未均

邵臻

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
邵,来源于晁补之的《宋诗》《再用韵和陈伯比二首 其二》,原文:青门正尔堪邵平,云中何必须魏尚

律柏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
律柏,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其二》,原文:梅吹画角余寒尽,柏欲飞觞暖律来

蔻虔

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
蔻,来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》,原文:绝怜狂甚樊川杜,枉杀吟情豆蔻花

胧晷

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
胧,来源于华岳的《宋词》《蝶恋花》,原文:残月朦胧花弄影,新梳斜插乌云鬓

若易

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
若易,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵时进叔二十六韵》,原文:四墙规摹小,易守若滕莒

绰单

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
绰单,来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》,原文:单衣颇新绰,虚室复清敞

楦惋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

屹茯

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
屹,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:岿然舒子国,屹立干戈地

戚卓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
戚,来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》,原文:万灵困阴戚,百植嗟阳衰

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