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童氏起名大全-一个全面的起名指南

谢飔熹作者：谢飔熹2024-01-08 02:53:31

童氏起名大全是一个全面的起名指南，旨在帮助父母为孩子取一个有意义、独特而又好听的名字。取名对于孩子的成长和未来发展至关重要，一个好的名字不仅能给孩子带来好运，还能表达父母对孩子的期望和祝福。童氏起名大全汇集了丰富的名字选取经验和方法，提供了各种取名技巧和常用字义解析，无论您是追求传统、时尚还是个性化的取名风格，这里都能找到满意的答案。在童氏起名大全中，您可以根据孩子的性别、生辰八字、家族姓氏、喜好等因素进行筛选，同时还可以了解名字的含义、寓意和文化背景，确保所选名字的完美匹配。通过童氏起名大全，让我们一起为孩子找到一个与众不同的、独具个性的名字，为他们的人生之旅注入更多的幸运和祝福！

童氏起名大全

童兹嶂

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
兹嶂，来源于范成大的《宋诗》《行唐村平野晴色妍甚》，原文：兹游定不俗，前路入千嶂

童禹园

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
禹园，来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》，原文：暂住梁园慵献赋，因经禹穴更探书

童匠启

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
匠启，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》，原文：大匠不由基构成，洞门大启无人扃

童汶燃

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
汶，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：”曹子曰：“愿请汶阳之田

童绡笙

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
绡，来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 梅仙潭》，原文：生绡湿香雾，翠袖卷烟雪

童骓峪

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：圉人还进望云骓，性强步阔无方便

童荟理

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荟理，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》，原文：或耨锄翳荟，或整理错谬

童舸瑧

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
舸，来源于张籍的《唐诗》《苏州江岸留别乐天》，原文：银泥裙暎锦障泥，画舸停桡马簇蹄

童廷薇

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
廷薇，来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》，原文：宾客重寻廷尉寺，官曹不远故山薇

童伊缘

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
伊缘，来源于陈陶的《唐诗》《南昌道中》，原文：古道夤缘蔓黄葛，桓伊冢西春水阔

童筱燿

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

童蔚涵

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蔚涵，来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》，原文：晨蔚动霁晖，春滋涵雨鲜

童律桢

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
律，来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其四》，原文：春风到书律，溪藤照山煤

童郦嵇

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
郦嵇，来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》，原文：搢绅岂无郦寄卖，山林谩有嵇康绝

童霆烊

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
霆，来源于方岳的《宋诗》《立春日雷 其二》，原文：出地奔霆便发声，寒花衰草亦欣荣

童慷瑧

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
慷，来源于沈遘的《宋诗》《七言和吴冲卿省舍观苏才翁题壁》，原文：斯人豪奇迈伦羣，平生慷慨半道沦

童淞凡

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淞，来源于李彭的《宋诗》《徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠》，原文：无劳翦吴淞，安用买叠嶂

童淮潮

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
淮潮，来源于赵希迈的《宋词》《八声甘州》，原文：几伤心、桥东片月，趁夜潮、流恨入秦淮

童梧尔

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
梧尔，来源于晁补之的《宋诗》《鸾车引》，原文：新城鸣鴂如乳乌，飞来为尔栖青梧

童婵峪

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
婵，来源于苏辙的《宋诗》《中秋新堂看月戏作》，原文：自笑吾人强分别，不应此月倍婵娟

童晖悠

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晖悠，来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》，原文：悠悠浮空云，明晖何倐忽

童熠奂

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
熠，来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观（三言诗）（仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。）》，原文：偃东西，绝海徼，倐光怪，来熠耀

童鸥奂

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鸥，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中雨作》，原文：关余荒径菊，媿尔没波鸥

童琛逻

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
琛，来源于程的《宋词》《醉蓬莱》，原文：绝塞庭琛，重闱天笑，年年仙阙

童琢慈

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
琢，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：有斐君子，如切如磋，如琢如磨

童熹绡

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》，原文：和熹未圣犹贪位，明德虽贤不及民

童闲淙

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
闲，来源于黄裳的《宋诗》《次致政李大夫郊步之韵 其一》，原文：垂髫孙子侍闲行，只此闲中度此生

童澎熹

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
澎，来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》，原文：那知怒涛恣澎湃，中有未尝摇动时

童纲燃

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
纲，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》，原文：三晋春秋在，千年纲目同

童瑹绪

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于洪咨夔的《宋诗》《次缪仲右韵 其一》，原文：心绪千丝结，年华一鸟过

童珑尹

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
珑，来源于郑獬的《宋诗》《竹 其三》，原文：鸾节朝元昨日归，玲珑玉佩解云衣

童栎怀

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
栎怀，来源于罗隐的《唐诗》《城西作》，原文：幸自同樗栎，何妨惬所怀

童栾靛

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
栾，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其四》，原文：编茅为屋荻为帘，老小团栾苦乐兼

童袅荟

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
袅，来源于李纲的《宋词》《感皇恩》，原文：西阁夜初寒，炉烟轻袅

童桑渭

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桑渭，来源于郑谷的《唐诗》《访题表兄王藻渭上别业》，原文：桑林摇落渭川西，蓼水弥弥接稻泥

童戎闲

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
戎闲，来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》，原文：宾客招闲地，戎装拥上京

童旆枫

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
旆枫，来源于范纯仁的《宋诗》《和毛维瞻郎中见寄》，原文：红旆临江浦，牙樯列岸枫

童泉羡

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泉羡，来源于董嗣杲的《宋诗》《坐病不赴姚总统席夜闻乐声因寄》，原文：病身空羡酒，愁耳爱听泉

童炳蕴

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炳，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一四》，原文：这僧问处，字义炳然

童淄婉

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
淄，来源于钱勰的《宋诗》《玉泉庵》，原文：淄渑欲谁辨，愿借易牙尝

童鸢晠

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
鸢，来源于刘言史的《唐诗》《北原情三首 一》，原文：乌鸢下空地，烟火残荒榛

童鹭僖

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鹭，来源于刘敞的《宋诗》《晓至池上》，原文：水浅鱼怫郁，荷深鹭低昂

童缨勋

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
缨勋，来源于曹勋的《宋诗》《和高路分见赠二首 其二》，原文：照世名流玉与清，公家勋业有繁缨

童术卫

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
术卫，来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其四》，原文：盖众未知除患术，居闲聊喜卫生经

童沁楦

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
沁，来源于楼颕的《唐诗》《东郊纳凉忆左威卫李录事收昆季太原崔参军三首 二》，原文：林与缭垣接，池将沁水通

童燏鸯

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

童栗娥

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
栗，来源于邓肃的《宋诗》《再次前韵二首 其一》，原文：采栗久要工部拙，骑鲸偶厕谪仙豪

童策季

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
策季，来源于徐积的《宋诗》《与熊熊作策写诗》，原文：此是熊熊策，先题吴季诗

童储芃

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
储，来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》，原文：储精生辅佐，挺秀诞忠良

童璆懿

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
璆，来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其一》，原文：积善有源委，触目皆琳璆

童沐姬

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
沐，来源于崔与之的《宋诗》《送成嘉父》，原文：莫将金玉质，膏沐画长眉

童清邕

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
清邕，来源于张舜民的《宋诗》《句 其一○》，原文：得移郴岭清凉地，幸免邕江瘴疠侵

童宜君

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宜君，来源于苏轼的《宋诗》《送周正孺知东川》，原文：如君尚出麾，顾我宜耕垄

童浦栖

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
浦栖，来源于王质的《宋诗》《赠汤元亨》，原文：只今萍梗栖湓浦，畴昔松楸在建康

童琢泽

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
琢，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 紫石壁》，原文：没水攀萝琢马肝，赍持坚润出风湍

童奂箴

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
奂，来源于郭印的《宋诗》《追古亭》，原文：回视轮奂美，唾笑如粪土

童漪卿

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
漪，来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 三》，原文：上仄碎日月，下掣狂漪涟

童婧嵇

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
嵇，来源于虞俦的《宋诗》《宝阁尚书凌公挽诗 其二》，原文：未识嵇中散，今无元鲁山

童嵇桦

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
嵇，来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其五》，原文：力行希孟韩，波荡斥嵇阮

童锐萱

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
锐，来源于黄滔的《唐诗》《赠怀光上人》，原文：顶寒拳素发，珠锐走红绦

童炳燝

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
炳，来源于敖陶孙的《宋诗》《寿通守赵寺丞》，原文：在天高庙足欢喜，敕使孙枝扶炳灵

童白孜

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
白孜，来源于晁说之的《宋诗》《药裹》，原文：药裹白头翁，孜孜离乱中

童浚存

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
浚存，来源于欧阳修的《宋诗》《留题齐州舜泉》，原文：耕田浚井虽鄙事，至今遗迹存依然

童绚昙

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
绚，来源于萧贯的《宋诗》《句》，原文：红萍半圭山波面，回首觚棱九霞绚

童璆砚

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
璆，来源于郭祥正的《宋诗》《戴氏鹿峰亭二首呈同游 其一》，原文：璆琳粲明质，芝术芬长哦

童阑郄

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
阑，来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》，原文：更看宝唾写乌阑

童熙秋

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
熙秋，来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》，原文：忆昨淳熙秋，诸老所闲燕

童京熙

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
京熙，来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其八》，原文：二十上京华，生齿何熙熙

童俞翰

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
俞，来源于包佶的《唐诗》《翻经台》，原文：）（见《吉石庵丛书》影印日本存古抄本北宋陈舜俞《庐山记》卷四

童甯闳

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
甯，来源于王柏的《宋诗》《题平心堂》，原文：人生富贵何足数，最要康甯安厥处

童瑜鼎

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
瑜，来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦昆仲求近稿戏答二首 其二》，原文：辛苦搜肠更撚须，适资谈者指瑕瑜

童缮倩

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
缮，来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》，原文：惊魂须楚些，缮性赖真风

童烽才

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
烽才，来源于释居简的《宋诗》《宋左曹湖州宣谕》，原文：恩光才洽腥风静，烽火初消化日迟

童戍烟

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
戍烟，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一○》，原文：惨惨古戍暮，烟寒秋角吹

童猷楹

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
猷楹，来源于晁补之的《宋诗》《礼部移竹次韵李员外文叔》，原文：恐此愧子猷，还成倚楹叹

童经琲

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
经琲，来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》，原文：学经傥无用，诗礼发含琲

童繁豫

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
繁豫，来源于曾巩的《宋诗》《和史馆相公上元观灯》，原文：九衢仙仗豫游归，宝烛星繁换夕晖

童贤旖

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
贤旖，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》，原文：便道过从来四圣，扁舟旖旎访三贤

童柔琲

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
柔，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》，原文：潇洒春容静，飘摇水性柔

童岿鸠

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
岿，来源于宋庠的《宋诗》《啸台》，原文：孤壁横天畿，岿然袤寻丈

童旆荟

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
旆，来源于韦骧的《宋诗》《汴上简陈成伯学士》，原文：除书何日到宣城，水驿迢迢引旆旌

童卫悟

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：卫侯在郲，臧纥如齐，唁卫侯

童袅袤

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
袅，来源于刘弇的《宋诗》《持钓》，原文：艇子悠扬打雨来，袅丝越箭青玫瑰

童镜胭

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
镜，来源于贺铸的《宋词》《□□□・小重山》，原文：□妆飞鹊镜台前

童尹汀

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
尹，来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》，原文：肯为风流令尹，把芳心、双双分付

童析政

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
析政，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一八》，原文：为政须务本，析薪何匪斧

童袅钏

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
袅，来源于危西麓的《宋词》《风流子》，原文：看父老袅花，苦遮去辙，儿童骑竹，争问归期

童航征

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
航征，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：夫何瓜代忽尔至，征航欲解归王畿

童储泓

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
储，来源于裴谞的《唐诗》《储潭庙》，原文：老农老圃望天语，储潭之神可致雨

童书晴

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
书晴，来源于赵希逢的《宋诗》《和九日溪楼远望》，原文：横秋过鴈书晴碧，薄暮屯云带夕黄

童储葆

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
储，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻道间生贤，储秀降神崧极

童择铮

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
择，来源于范成大的《宋诗》《后巫山高一首》，原文：造化钟奇矗瑶巘，真灵择胜深珠宫

童赫兹

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
赫兹，来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》，原文：皇穹隆赫，鉴兹至德

童梧泉

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
梧泉，来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》，原文：林引梧庭凤，泉归竹沼龙

童盈依

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
盈依，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔柘枝歌》，原文：小小宁闻怨曲长，盈盈自解依俦侣

童雯资

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

童纶常

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纶常，来源于王铚的《宋诗》《古渔父词十二首 其一》，原文：不怀贪饵吞钩意，常似丝纶未下时

童晗崎

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童竹洵

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
竹，来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》，原文：簟铺湘竹帐垂纱

童瑄闳

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

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