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起名诗歌之美——如何为你的作品找到独特的名字

崔朝煦作者：崔朝煦2024-01-12 14:20:23

在所有形式的艺术创作中，诗歌是最能表达个人情感和内心世界的一种方式。而给诗歌作品起名是一项不容忽视的重要任务。一个富有吸引力、能够概括作品主题的独特名字不仅能吸引读者的眼球，还可以为读者提供切入作品内涵的窗口。 首先，要考虑起名的目的和定位。您是想表达一个特定情感，还是描述一个具体场景？是希望作品给人以共鸣，还是打动内心？明确起名的目的有助于给作品赋予一个恰当的名字。 其次，了解作品的主题和内容。思考作品想要传达的核心信息，揣摩作品的灵感来源和情感表达。这样可以从整体上把握作品的特点和重点，进而根据这些关键词寻找可以概括作品的名字。 同时，可以参考其他诗歌作品和名家名篇，学习他们的命名方式和技巧，借鉴一些元素来启发自己的创作。但要注意，要避免直接抄袭或模仿他人的作品名字，尽量寻找独特的角度和风格。 最后，要多动脑筋，尝试不同的词语搭配和表达方式，可以进行头脑风暴或写下一些关键词。然后将这些元素结合起来，尝试着拼凑出一个有个性、悦耳且恰当的名字。 总而言之，给诗歌作品起名是一个充满创意和挑战的过程。通过考虑起名的目的和定位，了解作品主题和内容，并借鉴他人的方法和多方面思考，您将可以为作品找到一个充满魅力和独特的名字。

起名 诗歌

亭桑

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
亭桑，来源于王禹偁的《宋诗》《送王司谏赴淮南转运》，原文：别岸酒浓桑叶落，野亭霜薄菊花疏

易仲

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
易仲，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：易得仲宣，难得世间，有刘景升

娇札

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
娇札，来源于元稹的《唐诗》《赠严童子》，原文：十岁佩觿娇稚子，八行飞札老成人

篌诺

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
篌，来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》，原文：自君话别湘江头，独上层楼弹箜篌

觉熙

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
觉熙，来源于赵抃的《宋诗》《送十七姪嶙承事赴任贵溪》，原文：却扇凉飚惊热夺，下车和气觉春熙

瑹瑭

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

馚严

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《临江仙》，原文：谨依爹爹严命

瑗芃

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：春，宋皇瑗帅师侵郑

青霖

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
青霖，来源于孔平仲的《宋诗》《再用霄字韵》，原文：豁然披雾睹青霄，沛若为霖洒旱苗

畚珲

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
畚，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：土工运畚锸，石工操凿椎

昃茯

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
昃，来源于李弥逊的《宋诗》《早行》，原文：迟明月方昃，平晓风更静

圣肖

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
圣肖，来源于陆游的《宋诗》《送汤岐公镇会稽》，原文：天心佑社稷，主圣肖祖宗

昼梓

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
昼梓，来源于杨亿的《宋诗》《表弟章廷评得象知邵武军归化县》，原文：桑梓经过身昼锦，庭闱扶侍鬓垂丝

臻南

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
臻南，来源于赵蕃的《宋诗》《送王赞子襄》，原文：不臻屈子南征地，宁识秦人避世仙

觅辽

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
觅，来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》，原文：贫交可相觅，叩门两无疑

汝明

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
汝明，来源于陆龟蒙的《唐诗》《古别离》，原文：何事离情畏明发，一心唯恨汝南鸡

姝思

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
姝思，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《九日》，原文：芙蓉披靡秋水寒，呉姝越艳芳思单

勘戈

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
勘，来源于刘克庄的《宋诗》《挽傅谏议三首 其二》，原文：勘破邯郸梦，抽回洛社身

玉昙

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
玉昙，来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》，原文：季父英名上玉津，瞿昙抱送石麒麟

栖朔

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
栖朔，来源于曹勋的《宋诗》《闲过小圃督治冬蔬》，原文：等看朔雪连云密，数得栖鸦几阵飞

芉冶

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

辑绍

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
辑绍，来源于白居易的《唐诗》《赠隐士》，原文：《文史》二十三辑刊严绍荡同志《日本〈千载佳句〉白居易诗佚句辑稿》，系据金子彦二郎校本，今亦据以参校

轶景

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
轶景，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：耸天关兮倒景台，鲨颢气兮轶嚣埃

域淇

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
域，来源于王野的《宋词》《西河》，原文：绝域张骞归来未

琥椿

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
琥，来源于方岳的《宋诗》《府公徽猷饷酒虾》，原文：琥珀色浓红透肉，珊瑚钩嫩冷生津

冉泷

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
冉，来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》，原文：劲挺加掩冉，英奇阅雕残

津硝

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
津，来源于苏为的《宋诗》《宛溪》，原文：凭槛立津亭，归心逐飞鸟

暄茯

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
暄茯，来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》，原文：傍潭秋爽鉏甘菊，登岳春暄采茯苓

戍纬

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
戍纬，来源于李曾伯的《宋诗》《思归偶成 其二》，原文：备谨彻桑征戍事，忧形恤纬老臣心

仑芈

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
仑，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》，原文：倾倒五色昆仑渠，洗涤万斛尘埃胸

芉崎

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

昶僖

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词，以为即原作，但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成，并非孟作

影胥

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
影，来源于马谦斋的《元曲》《中吕・快活三过朝天子四边静春》，原文：秋芰荷衰，翠影稀

煜恺

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
煜，来源于周文璞的《宋诗》《春雪》，原文：荧荧宿火煨村酒，煜煜残灯镜道书

淼潮

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
淼潮，来源于刘长卿的《唐诗》《饯王相公出牧括州》，原文：江潮淼淼连天望，旌斾悠悠上岭翻

川恽

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
川，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其九》，原文：喜洽祥流，云烝川增

华梁

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
华梁，来源于张咏的《宋诗》《缉书斋》，原文：彫梁语燕不复归，华池皓鹤先飞去

妤幽

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
妤幽，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》，原文：要对君王说幽意，低头佯念婕妤诗

燏翎

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

缮昕

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
缮，来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》，原文：题为赏丰字，义不止营缮

尔蕋

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
尔，来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞白鹦鹉杂言》，原文：尔能识路知所归，吾欲开笼纵尔飞

永辰

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
永辰，来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》，原文：卜协妫姜占永世，梦呼辰巳谶凋年

琝漓

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》，原文：妍词丽句溢累幅，金壶酒墨何淋漓

珈韦

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
珈，来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》，原文：病犹观冕辂，没不待笄珈

尉童

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
尉童，来源于于濆的《唐诗》《南越谣》，原文：此时尉佗心，儿童待幽燕

鸥谐

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
鸥谐，来源于周孚的《宋诗》《冬夜怀陈丈侍郎》，原文：平生白鸥盟，天与谐夙愿

黛媵

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
黛，来源于晏几道的《宋词》《西江月》，原文：愁黛颦成月浅，啼妆印得花残

青旆

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
青旆，来源于真山民的《宋诗》《西湖图》，原文：青旆有情邀我醉，黄鶑无恨为谁啼

礴辕

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
礴，来源于何梦桂的《宋诗》《赠桐江于处士》，原文：吮墨含丹各衒奇，解衣盘礴有谁知

昶静

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
昶，来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》，原文：彼援遗书诫敦严，暨昶以义名沉浑

妍婷

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
妍婷，来源于马致远的《元曲》《仙吕・青哥儿十二月正月》，原文：七月梧桐初雕金井，月纤妍人自娉婷

璎汀

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
璎，来源于冯时行的《宋词》《虞美人》，原文：十万宝珠璎珞、带风垂

梧中

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
梧中，来源于周紫芝的《宋诗》《夜雨再用都倅韵》，原文：又将船舰舟中梦，移入梧桐叶上听

温柳

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
温柳，来源于辛弃疾的《宋词》《武陵春》，原文：桃李风前多妩媚，杨柳更温柔

尔仞

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
尔仞，来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》，原文：壮哉五言城，卓尔万仞壁

郝诚

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
郝，来源于张扩的《宋诗》《博古堂》，原文：河东安世工补亡，伏日郝隆便晒腹

华韧

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
华，来源于蔡伸的《宋词》《一翦梅》，原文：高宴华堂夜向阑

勰颐

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

艾航

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
艾，来源于陈宓的《宋诗》《送怀安林知丞之官仍谢佳句 其一》，原文：艾轩门第多诸父，尚想高斋讲诵时

嵊简

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

滔嶛

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
嶛liáo木高。
国学点评
滔，来源于周必大的《宋诗》《新光州守赵师奭字国佐才高一世仕京口以谗废宰太和以忧归得郡待对没于逆旅家会稽又遭焚识者闵之今既葬矣其子寄行状求追挽嗟悼不足情见乎辞》，原文：只因快阁长流水，遗恨滔滔向浙东

婳瑹

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

汉琛

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汉琛，来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》，原文：汉家封疆际四海，琛賮万里连翩来

尤曼

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
尤，来源于仇远的《宋诗》《小园梅已绿阴忽见一花甚香》，原文：春风少年场，尤当敬耆旧

骊礼

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
骊礼，来源于刘克庄的《宋诗》《答曾无疑校勘》，原文：传闻将讲临雍礼，小驻骊驹白玉珂

燝袤

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

昂涌

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
昂涌，来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》，原文：低昂失道百货涌，铢撮等分须称提

沫袅

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
沫，来源于孟浩然的《唐诗》《下灨石》，原文：跳沫鱼龙沸，垂藤猿狖攀

旨吟

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
旨吟，来源于范纯仁的《宋诗》《赠张大夫》，原文：旨酒欲斟怀老伴，高吟难敌想天才

琛崧

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
琛，来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》，原文：雄文溢箱箧，争买倾奇琛

隆湲

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
隆，来源于释正觉的《宋诗》《弟子薄坚仁以幅缣写圆悟禅师像径山裕虎丘隆二高弟侍焉绍兴丙辰二月八日予乞食之苏台过其家且出以相示再三有请辄随喜赞云》，原文：绰绰有裕，恢恢而隆

隋黛

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
隋黛，来源于卢祖皋的《宋词》《宴清都》，原文：料黛眉重锁隋堤，芳心还动梁苑

詹源

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
詹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十七年》，原文：十有七年春，齐人执郑詹

同鸿

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
同鸿，来源于皇甫曾的《唐诗》《早朝日寄所知》，原文：长安雪夜见归鸿，紫禁朝天拜舞同

矜惜

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
矜惜，来源于刘攽的《宋诗》《太液池》，原文：主人勿惜稻粱恩，主人勿矜罗网繁

文昼

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
文昼，来源于蔡襄的《宋诗》《唐彦猷挽词 其二》，原文：美研精煤色，文瓯昼茗香

陟楹

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
陟楹，来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》，原文：共陪红旆陟巍峨，有美轩楹气候和

贤梁

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
贤梁，来源于郑侠的《宋诗》《和英州太守何智翁次韵冯仲礼麻江桥 其一》，原文：叠石梁空太守贤，一年功力倍千年

烽霖

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
烽，来源于释善珍的《宋诗》《骚词 其二》，原文：野无烽兮海无澜，马不用兮都且闲，都且闲兮神乎何以为御

恤栎

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
恤，来源于姬昌的《周易》《周易/家人卦》，原文：九五，王假有家，勿恤，吉

之典

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
之典，来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》，原文：予尝溯平原之津，望二典之楼

明嘉

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
明嘉，来源于张孝纯的《宋诗》《中运使寄酒清明日到以诗谢之》，原文：芳樽到日恰清明，似与嘉辰默计程

荷恒

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
荷，来源于邹浩的《宋诗》《池上》，原文：荷花荷叶满池塘，柄柄摇风作晚凉

秸芸

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
秸，来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》，原文：赤地眠枯秸，青天入短蓬

辑瀚

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
辑，来源于李复的《宋诗》《残编》，原文：残编断简事寥寥，购辑成书匪一朝

旌采

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
旌采，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：青衫舞蹈忽屏营，采云揭帐森麾旌

愿朔

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
愿朔，来源于李白的《唐诗》《赠嵩山焦炼师》，原文：愿同西王母，下顾东方朔

槐唯

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
槐唯，来源于黄庭坚的《宋诗》《送朱贶中允宰宋城》，原文：绿槐阴阴门对街，唯我知君少闲暇

兴种

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
兴种，来源于王贞白的《唐诗》《金陵怀古》，原文：恃险不种德，兴亡叹数穷

莜昼

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

琥渝

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
琥，来源于吴则礼的《宋诗》《鲁侯以上巳日宴高阳偶成长句》，原文：聊停隼旆驻双节，琥珀潋滟黄金钟

珲镌

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
镌，来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其一七》，原文：莫将爱敬复雕镌，一片真纯得自全

琀采

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于刘敞的《宋诗》《早至凉榭观芙蕖》，原文：谁能赠远人，采采空伫立

楹涛

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
楹涛，来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父月季再生》，原文：俯楹独四顾，怅此波涛匝

凌援

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
凌，来源于方凤的《宋诗》《仙华招隠》，原文：攀髯初失梦，遗蜕尚凌歊

闰策

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
闰，来源于许及之的《宋诗》《侍南轩先生卷云亭望岳麓积雪分韵得初作二字》，原文：十韵分九人，其一固闰余

琢墨

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
琢墨，来源于陈师道的《宋诗》《谢寇十一惠端砚》，原文：琢为时样供翰墨，十袭包藏百金贵

奕棂

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
奕，来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》，原文：奕赫连丝衣，荣养能锡类

纶函

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
纶，来源于陈德武的《宋词》《归朝欢》，原文：念侨居、淮阳九载，闲却丝纶手

烁琥

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
烁，来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 五》，原文：碧津湛洪源，灼烁敷荷花

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