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宝宝取名新茹-为您的宝宝起个独特的名字

赵谒越作者:赵谒越2024-01-15 04:25:05

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宝宝取名新茹

镌忻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
镌,来源于董嗣杲的《宋诗》《金沙井》,原文:石鼎煮茶非异事,井阑镌字是何年

蓁袤

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

尉泉

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
尉泉,来源于吴芾的《宋诗》《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》,原文:碌碌未能酬国士,正惭他日尉通泉

轶莞

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
轶,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:霁云勇烈,跳城轶出

莘研

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
莘,来源于王之道的《宋词》《南乡子》,原文:何止莘君一百筹

麒憬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
麒,来源于无名氏的《元曲》《双调・青玉案》,原文:插宫花饮御酒同欢乐,功劳薄上写上也么哥,万载标名麒麟阁

召滨

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
召滨,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:法宫亲决事,收召极海滨

竺茯

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
竺,来源于金君卿的《宋诗》《题晞上人齐物堂》,原文:莫论西竺与南华,了得真筌只一家

箫子

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
箫子,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵周公谨见寄 其二》,原文:空山学仙子,满耳笙箫听

洛和

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
洛和,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟三月哉生魄,周公初基作新大邑于东国洛,四方民大和会

泊椎

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
泊,来源于张耒的《宋诗》《幽草二首 其二》,原文:淹泊知吾道,幽居见物情

馟迪

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟曰我民迪小子惟土物爱,厥心臧

娅缘

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
娅缘,来源于王安石的《宋诗》《黄鹂》,原文:娅姹不知缘底事,背人飞过北山前

虞备

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
虞备,来源于李石的《宋诗》《送范至能制置》,原文:虞衡备编载,我亦愿卜邻

暄犹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
暄犹,来源于熊皎的《唐诗》《冬日原居酬光上人见访》,原文:寒暄吟罢后,犹喜话天台

竺纴

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《仆去杭五年吴中仍岁大饥疫故人往往逝去闻湖上僧舍不复往日繁丽独浄慈本长老学者益盛作诗寄之》,原文:赵叟近闻还印绶,竺翁先已反林泉

矜锋

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
矜锋,来源于廖行之的《宋诗》《赋压波亭呈益阳赵宰》,原文:当涂自诡谯中龙,长驱远鬭矜余锋

婴杉

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
婴,来源于王禹偁的《宋诗》《哭同年罗著作五首 其三》,原文:一岁婴儿安健否,巨源虽在谪深山

璋纤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
璋,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:清庙圭璋璧,明堂枫柞樟

京宸

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
京宸,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《呼唤子》,原文:(生)眼下阿好闷,直欲到宸京

幻晠

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
幻,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 山居》,原文:幻泡水上沤,空华草头露

宣陵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
宣陵,来源于韩愈的《唐诗》《石鼓歌》,原文:周纲陵迟四海沸,宣王愤起挥天戈

润樨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
润,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:抨弹志不乐,润色才有素

琥伽

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琥,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其三》,原文:艳繁谁卷真珠看,香好曾歌琥珀闻

婷恒

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
婷,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:辞俊雅,质娉婷,天教汝、众美兼备

橙种

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
橙种,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》,原文:最忆东林胜,花间旧种橙

域惋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
域,来源于刘黻的《宋诗》《寿赵使君计院求仁先生》,原文:愿为八荒开寿域,欢声何但鲤城中

央勉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
央,来源于许及之的《宋诗》《侍南轩先生卷云亭望岳麓积雪分韵得初作二字》,原文:终日乐未央,不为食有鱼

诏屿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
诏,来源于王禹偁的《宋诗》《送筇杖与刘湛然道士》,原文:忽承明主诏,来谒太一祠

约辽

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
约辽,来源于范仲淹的《宋诗》《知府孙学士见示和终南监宫太保道怀五首因以缀篇 其三》,原文:客有赤松盟约在,异时猿鹤不相辽

妤鹄

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

觉沐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
觉沐,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其三》,原文:新浴觉身轻,新沐感发稀

昉诏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昉诏,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

睨洲

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
睨洲,来源于刘弇的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:旁睨龙洲橘,前瞻庾岭梅

璇琝

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
璇,来源于邹浩的《宋诗》《集经文为要诀》,原文:千千百百自相连,共入太室璇玑门

沐玄

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
沐玄,来源于孙觌的《宋诗》《六言赠鹤林山长老二首 其一》,原文:玄豹文章雾沐,老龙头角泥蟠

恢州

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
恢州,来源于李吕的《宋诗》《伏承伯丈人待制侍郎九重涣号三聘鼎来促装戒道即膺爰立谨吟成送行诗五绝句缮写拜呈 其四》,原文:膴膴周原二百州,欲图恢复岂难求

亘谨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
亘,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠万里行》,原文:至德亘万古,巍巍不可名

嵘栾

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
嵘栾,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:飞陛缘云弥岌嶪,重栾倚汉益峥嵘

茯孝

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
茯,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:须是松根白茯苓

昊轼

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昊,来源于韩淲的《宋诗》《正月廿七日和林祕书贺雪日所赋》,原文:人和则气和,穹昊初匪悭

箬真

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
箬真,来源于孙应时的《宋诗》《舟自震泽道吴兴城外有感》,原文:箬笠蓑衣真我事,清风明月苦论钱

凇唯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

霖华

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霖华,来源于孟郊的《唐诗》《夜忧》,原文:何当再霖雨,洗濯生华鲜

苏磐

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
苏,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:天下雄诸侯,苏州数一二

追鹄

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
追鹄,来源于王洋的《宋诗》《借笠泽丛书于陈长卿以诗还之》,原文:翩然好去追黄鹄,酒无两瓻歌一曲

秉璂

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
秉,来源于李廌的《宋诗》《同德麟诸公观秋风阁自赋诗台乘月汎江》,原文:秉烛下草岸,回船遵柳滩

汉焱

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
汉,来源于张籍的《唐诗》《赠殷山人》,原文:霄汉予犹阻,荣枯子不牵

昶怡

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

扬恣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
扬恣,来源于李主簿姬的《唐诗》《寄诗》,原文:应是维扬风景好,恣情欢笑到芳菲

麟蕙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
麟蕙,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:翘翘麟一角,濯濯蕙九畹

耘燏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
火光貌。
国学点评
耘,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠张炳》,原文:怪服先生众骇闻,卖刀买犊便耕耘

僖其

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
僖其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:作僖公主,讥其后也

佶淖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

怀乔

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
怀乔,来源于洪咨夔的《宋诗》《又次及甫渚宫》,原文:怀人乔木外,吊古折荷边

謇冕

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

影浦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
影浦,来源于高观国的《宋词》《祝英台近》,原文:拥红妆,翻翠盖,花影暗南浦

稷豫

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
稷,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄伯兄兼问子文 其二》,原文:风云勇胆驰燕塞,社稷丹心望汉庭

楣馚

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

燿晣

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhé光亮;亮光。
国学点评
燿,来源于李龏的《宋诗》《婺源琉璃万灯歌》,原文:锦娘眷眷绣娘羞,煌芒五色燿冰毬

绅缥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绅,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:声华飞宇宙,风采耸簪绅

洵兆

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

涵鸢

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
涵鸢,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》,原文:雨止隅仍漏,鸢飞潦政涵

年纶

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
年纶,来源于李昉的《宋诗》《句 其四》,原文:三载经纶栖凤阁,五年提笔直鳌宫

蔻颉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蔻,来源于张孝忠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:豆蔻梢头春意浓

筠荏

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
筠,来源于王伯大的《宋诗》《丹青阁》,原文:挺挺霜筠排壑立,涓涓石溜引山长

衡择

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
衡,来源于赵蕃的《宋诗》《既别文显兄弟晚宿日光寺书怀寄之》,原文:怀哉衡泌乐,可以共栖迟

遒淳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
遒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:告于众曰:「嗟予有众,圣有谟训,明征定保,先王克谨天戒,臣人克有常宪,百官修辅,厥后惟明明,每岁孟春,遒人以木铎徇于路,官师相规,工执艺事以谏,其或不恭,邦有常刑

尚轩

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
尚轩,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八》,原文:老子尚犹能讳事,轩皇不许乱相传

晣媵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

凝奈

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
凝奈,来源于孙应时的《宋诗》《新春书怀》,原文:结习唯黄卷,凝愁奈白云

钊蕋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

妤鉴

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

馚琬

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

栎惋

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

裳琦

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
裳,来源于贺朝清的《唐诗》《赋得游人久不归》,原文:如何千里外,伫立霑裳衣

胭飐

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
胭,来源于白居易的《唐诗》《题灵隐寺红辛夷花戏酬光上人》,原文:紫粉笔含尖火燄,红胭脂染小莲花

琮理

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
琮,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一四》,原文:尊俎辉琮璧,诗书蛰镆铘

音冬

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
音冬,来源于宋之问的《唐诗》《渡汉江》,原文:岭外音书断,经冬复历春

研蓬

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
研蓬,来源于张守的《宋诗》《友人惠猩猩毛笔一枝秃甚作诗戏之》,原文:瓦研蓬窗吾臭味,秃翁相对且忘年

圣奂

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
圣奂,来源于喻良能的《宋诗》《签厅落成为赋长句》,原文:鸠工已见成轮奂,载酒何妨醉圣贤

郇禧

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

恣勃

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
恣,来源于齐己的《唐诗》《金江寓居》,原文:终要秋云是,从风恣卷舒

勃炅

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
勃,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:可怜蛮触战左右,始信妇姑勃空虚

楠储

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
楠,来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》,原文:始觉石楠咏,价倾赋两都

芝胥

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芝胥,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:华芝下阊阖,白羽拥储胥

里挚

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
里,来源于赵葵的《宋诗》《赠石牛上人》,原文:万里江山万里天,疏钟半夜落渔船

兆颉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
兆,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:空(〖1〗《全唐诗》二九五作何兆诗,题为《赠兄》

镜逵

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
镜,来源于傅自得的《宋诗》《九日泛舟同朱元晦》,原文:秋月天然白,溪流镜样平

黛献

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
黛献,来源于孙光宪的《唐诗》《定风波》,原文:上国献书人不在,凝黛,晚庭又是落红时

琪濡

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琪,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:瑶树琪林寒彻骨,知谁家、娇女慵梳洗

馥豫

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
馥,来源于洪适的《宋词》《千秋岁》,原文:露浥秋兰馥

峨晣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhé光亮;亮光。
国学点评
峨,来源于释智圆的《宋诗》《独游》,原文:乃登嵯峨峰,乃纵酸寒吟

些亦

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
些亦,来源于释文珦的《宋诗》《哭立虚舟》,原文:些舟以此诗,舟亦能听不

爀潭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

晠戈

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《伤春五首 五》,原文:难分太仓粟,竞弃鲁阳戈

潆昂

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

磊源

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
磊源,来源于刘克庄的《宋诗》《挽参与蔡公三首 其二》,原文:磊落多奇节,源流自父师

律晰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
律,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其二》,原文:岂无哕哕音,律吕谐金木

瓷识

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瓷识,来源于王沂孙的《宋词》《天香》,原文:红瓷候火,还乍识、冰环玉指

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