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生辰八字数理组合取名-如何为宝宝取个好名字

许荣作者:许荣2024-07-07 15:53:02

在中国传统文化中,宝宝的名字是非常重要的,相信很多父母都会花费大量的精力和心思为自己的宝宝取名。而生辰八字数理组合取名是一种古老的命名方式,通过分析宝宝的生辰八字和数理运势,来为宝宝取一个吉祥美好的名字。八字是指宝宝出生年、月、日、时的四柱八个字,而数理则是根据八字的五行属性和运势来进行组合取名。通过生辰八字数理组合取名,可以为宝宝的一生注入好运和祝福。接下来,我们将为您介绍如何为宝宝进行生辰八字数理组合取名的具体步骤和注意事项。

生辰八字数理组合取名

箬谨

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
箬,来源于晁冲之的《宋诗》《和二十二弟二首 其一》,原文:绿蓑青箬非吾事,白浪狂风满太湖

洵钟

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

纾玮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纾,来源于曹彦约的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:万计官逋纾吏责,十分灯夕看人情

乘哲

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
乘哲,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其二》,原文:梁木萎邦哲,乘舆哭第家

馟娄

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于陈起的《宋诗》《呈朱丛瑞》,原文:少贱人或欺,黔娄况贫窭

幽纾

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
幽纾,来源于陆游的《宋诗》《秋思四首 其一》,原文:懒不近笔砚,何以纾幽情

涔霄

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
涔霄,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:河流贯霄极,芥舟胶寸涔

些皋

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
些,来源于刘弇的《宋诗》《仪真吕明父席中观新曲》,原文:非如骚些徒,冗语酿愁悱

亭澈

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
亭,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:越国亭亭八百里,木兰泛咏称明媚

禹烟

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
禹烟,来源于元稹的《唐诗》《送王十一郎游剡中》,原文:军城楼阁随高下,禹庙烟霞自往还

缮捷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

闻域

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
闻域,来源于刘敞的《宋诗》《闻西使到关》,原文:遥闻西域使,来献大明宫

沉飔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
沉,来源于韩琦的《宋诗》《重九席上赋金铃菊》,原文:风休沉夜警,雨碎入寒声

重惟

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
重惟,来源于邹浩的《宋诗》《恭王殿》,原文:惟王适帝心,重以才艺美

缮婵

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
缮,来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其一》,原文:从此缮藩篱,下令禁渔采

南椿

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
南椿,来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》,原文:南华眇弥夸灵椿,八千为秋八千春

绎缘

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
绎,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 告谢》,原文:绝瑞骈阗集,殊祥络绎臻

骃豫

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

媖慷

拼音五行释意
yīng女子的美称。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

虔悠

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
虔悠,来源于沈与求的《宋诗》《行简释奠学宫登北城眺覧有诗尝次其韵再和二章 其一》,原文:奠币儒宫已告虔,城楼远想独悠然

唯俐

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
唯,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 阳冰篆》,原文:唯兹数十字,遒劲倚云窟

曦屿

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
曦,来源于黄裳的《宋诗》《送郭公域》,原文:朝曦未合败顽冻,来问仙舟已登道

罡颜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

晳纯

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

莱自

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
莱自,来源于韩元吉的《宋诗》《陪曾吉甫游中山》,原文:公自蓬莱旧仙伯,一麾真复占鼇头

莱皎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
莱,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:满筵谁匪蓬莱宾,阖境尽是蓬莱民

睨璁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
睨,来源于梅尧臣的《宋诗》《古柳》,原文:我从洲上泊,昏晓睨船窗

堇忻

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

恺闳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:清谈安得如夷甫,佳句无劳发恺之

桑潭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桑潭,来源于张嵲的《宋诗》《致爽亭二首 其二》,原文:桑柘落洲渚,澄潭渔艇集

晗波

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

懿馟

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
懿,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题诸暨王秀才华轩》,原文:小淹何足嗟,懿德天所秘

晃元

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晃元,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》,原文:元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨,吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

匠淳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
匠淳,来源于卢纶的《唐诗》《割飞二刀子歌》,原文:南中匠人淳用钢,再令盘屈随手伤

霈缃

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
霈,来源于杨亿的《宋诗》《己亥年郡中夏旱徧祷羣望喜有甘泽之应》,原文:层阴低匝野,鸿霈近连宵

潮罡

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
潮,来源于朱继芳的《宋诗》《六和塔》,原文:三百有余年,潮头不敢颠

烯贤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・醉春风》,原文:更遇着大人贤慧

堰裴

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
堰,来源于彭汝砺的《宋诗》《七门堰》,原文:我来舒城道三堰,行看利入东南徧

茉礴

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
茉,来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其四》,原文:劳将茉莉相题品,未必莲花似六郎

楣籍

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
楣籍,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:或已登鬼籍,墓木如门楣

影晨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
影晨,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 城上蔷薇》,原文:新蘂度香翻宿蝶,密房飘影戏晨禽

亚炅

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
亚,来源于严维的《唐诗》《书情上李苏州》,原文:东土苗人尚有残,皇皇亚相出朝端

旷原

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
旷原,来源于虞宾的《宋诗》《游虎丘》,原文:旷野云山路,平原水国秋

冶骃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
冶,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 子美》,原文:笔端笼万物,天地入陶冶

箩纾

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箩,来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》,原文:五千文字拭抹布,一会灵山粪扫箩

昃戍

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昃,来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》,原文:城尖径昃旌斾愁,独立缥缈之飞楼

锋钊

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
锋,来源于司马光的《宋诗》《奉和济川代书三十韵寄诸同舍》,原文:追锋行入谒,委佩复传胪

闲礴

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
闲礴,来源于韩淲的《宋诗》《呈朱卿 其二》,原文:丛生桂处秋光好,磅礴闲心且醉眠

瑺嫣

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

篌绚

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:搥羯鼓,弹箜篌,烹羊宰牛坐糟丘,一笑再笑扬清讴

桓钊

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
桓,来源于寇准的《宋诗》《岐下秋书》,原文:西楼月夜明如水,只欠桓伊一笛声

芸丁

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芸,来源于徐积的《宋诗》《寄张芸叟》,原文:豳有张芸叟,言行俱无邪

般晏

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
般晏,来源于杨景贤的《元曲》《南吕/玉交枝》,原文:倒玉山恁般瑕玷,又不是周晏相沾

沛奎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沛,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:开馆昔登瀛,奉车元起沛

媪箩

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
媪,来源于吕本中的《宋诗》《夜深归家闻隣家小儿读书可喜有作》,原文:莫言翁媪惜膏油,有儿如此可无忧

烯楹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于汪应辰的《宋诗》《挽学士张公》,原文:曾未登三府,何言梦两楹

瑭洌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

钊琤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

与芦

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
与芦,来源于方回的《宋诗》《题庐山白莲社十八贤图》,原文:葫芦自与葫芦缠,更要闲人缠葛藤

璩遒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

旨轶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旨,来源于张乔的《唐诗》《题兴善寺僧道深院》,原文:甚愿依宗旨,求闲未有因

洲炽

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
洲,来源于杜牧的《唐诗》《晓望》,原文:独起望山色,水鸡鸣蓼洲

诏殷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
诏殷,来源于余靖的《宋诗》《送盖太博通判定州》,原文:墨诏殷勤擢俊贤,精求毗佐四方翰

仟瑛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

执贤

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
执贤,来源于王禹偁的《宋诗》《司空相公挽歌 其二》,原文:执礼身虽退,思贤宠未衰

冶砚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
冶,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:贫贪仓氏粟,身听冶家橅

玢旌

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

裴詹

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
裴,来源于王绩的《唐诗》《秋园夜坐》,原文:《裴仆射宅咏妓》,《全唐诗》作《咏妓》

烽祈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
烽祈,来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》,原文:退暇狂声心犹耿,祈愿烽烟息障疆

宏序

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
宏,来源于石介的《宋诗》《感事》,原文:愤愤柳崇仪,才宏包旦奭

勖尹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

渝依

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
渝,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:豢御世守职未渝,节时饮食如哺乌

捷葭

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
捷,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:破雨冲风万骑趋,人人轻捷过飞凫

璂秋

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

颀杨

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
颀,来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》,原文:文献颀颀学问该,可怜为相遇嫌猜

晣匠

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

琮札

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琮,来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》,原文:玉声琮琤珠迸落,影射巖石光瀺灂

玮邕

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

纯识

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
纯识,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言十首 其三》,原文:纯湖飞过人不识,入海问讯今何如

冉莜

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
冉,来源于文天祥的《宋诗》《赠舒片云》,原文:向来怀袖间,冉冉天孙裳

卿秋

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
卿秋,来源于程逊的《唐诗》《诗》,原文:)(〖1〗《册府元龟》:「程逊为太[常]〖尝〗卿奉使吴越,仲秋之夕,阴暝如晦

荷其

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
荷其,来源于谢翱的《宋诗》《萍间穉荷效王司马体》,原文:荷高刺已生,鱼游触其首

惜樱

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
惜樱,来源于吕渭老的《宋词》《南乡子》,原文:何惜樱桃杏子时

芃扬

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

甯晗

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
甯,来源于谢逸的《宋诗》《重阳示万同德》,原文:甯效骚人餐菊蘂,敢希朝士赐萸枝

衍淖

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
衍,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:初中裕得断碑以示余,有其诗幷序,才十〖「十」字似为衍文〗六韵,而阙其十韵

曜泰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
曜,来源于韩琦的《宋诗》《章献明肃皇太后挽辞二首 其二》,原文:雾重昏轩曜,云悽泣舜瞳

槿陵

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
槿陵,来源于杨万里的《宋诗》《题赵昌父山居八咏 晏斋》,原文:五陵槿梢花,千驷草头露

栾瑺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《七侄岁暮同诸孙来过偶得长句》,原文:封胡羯末皆佳甚,剩喜团栾一笑新

砺律

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
砺,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:涉川试谁探,作砺当自惜

研岐

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
研岐,来源于张栻的《宋诗》《正甫还长沙复用斜川日和陶韵为别》,原文:临岐无他祝,简编细研求

珲矗

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于王灼的《宋诗》《宿崇德祠下望青城诸山》,原文:晨兴云散尽,秀色矗亭亭

炯维

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
炯,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:炯炯孤焰瘦,吐此双花好

禹僖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
禹,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一二》,原文:赵禹谢宾客,汉朝以为优

武皓

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
武皓,来源于徐铉的《宋诗》《闻查建州陷贼寄钟郎中》,原文:皓首应全苏武节,故人谁得李陵书

君篁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
君篁,来源于萧立之的《宋诗》《再韵谢黎月罔笔墨丹砂之贶》,原文:今君好赐及层颠,怜我幽篁不见天

琲冬

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《引驾行》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

樗喻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
樗喻,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:槖籥言方喻,樗蒱齿讵知

嵊睨

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

艾潞

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
艾潞,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

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