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五行缺水仲字起名字指南:如何根据五行命理为孩子取一个好名字

王合澄作者:王合澄2025-05-26 00:46:28

在中国传统文化中,五行命理被认为是一个人命运的重要组成部分。五行包括金、木、水、火、土,每个人的生辰八字中五行的平衡与否,直接影响到其一生的运势。对于五行缺水的孩子来说,选择一个合适的名字尤为重要,因为名字中的字义和五行属性可以起到补足五行、平衡命理的作用。‘仲’字在五行中属水,是一个非常适合用来补足五行缺水的字。本文将详细介绍如何根据五行命理为孩子取名字,特别是针对五行缺水的孩子,结合‘仲’字的使用,提供一系列实用的起名建议和技巧。首先,我们需要了解孩子的生辰八字,确定其五行缺失的具体情况。如果孩子五行缺水,那么在名字中加入‘仲’字是一个很好的选择。‘仲’字不仅有水的属性,还寓意着中庸、和谐,象征着孩子未来能够平衡发展,事业顺利。其次,在选择名字时,还需要考虑字的音韵、字形和字义。一个好的名字不仅要五行平衡,还要读起来顺口,写起来美观,寓意美好。例如,‘仲霖’这个名字,‘仲’字补足了五行缺水,‘霖’字则有甘霖、恩泽之意,寓意孩子未来能够受到上天的眷顾,生活幸福美满。最后,起名时还可以结合父母的期望和家族的传统,选择一个既有文化底蕴又符合五行命理的名字。总之,为孩子取名字是一件非常重要的事情,需要综合考虑多方面的因素。希望本文的介绍能够帮助到正在为孩子取名字的父母们,为他们的孩子选择一个既符合五行命理又寓意美好的名字。

五行缺水仲字起名字

榷武

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
榷,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:曰维榷牧司,有言惊圣聪

霁欢

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
霁欢,来源于裘万顷的《宋诗》《安乐窝示元德弟二首 其二》,原文:淋淫乍开霁,原野欢声多

湛鹤

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
湛鹤,来源于张仲威的《宋诗》《设醮灵仙观》,原文:香染旧泥封宝洞,声传鸣鹤湛灵泉

珲年

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于元稹的《唐诗》《遣行十首 四》,原文:白发年年剩,秋蓬处处惊

斐箐

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
斐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:有斐君子,终不可諠兮

兴茉

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
兴,来源于张元干的《宋词》《感皇恩》,原文:天要中兴相公健

旷明

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旷明,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 七》,原文:名位苟虚旷,声明自销铄

泉枫

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
泉枫,来源于宋祁的《宋诗》《有诏解郡作 其二》,原文:忽从楚水枫林下,还入甘泉豹尾中

俏治

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:俏似年时,送他织女,来嫁牛郎

霜霖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霜霖,来源于钱起的《唐诗》《观村人牧山田》,原文:秋来积霖雨,霜降方铚获

滢晗

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

什汶

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
什,来源于王之道的《宋诗》《酬李才叔见赠》,原文:相与未成招隠什,分携宜尽送行杯

苏浦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
苏浦,来源于温庭筠的《唐诗》《春洲曲》,原文:苏小慵多兰渚闲,融融浦日䴔䴖寐

郁诏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郁,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卿云郁郁曜晨曦

繁什

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
繁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 迎神用《宁安》。 其四》,原文:柔祇皆出,介我繁禧

孝桢

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
孝,来源于周紫芝的《宋诗》《九日度折岭》,原文:邓公固忠臣,王阳真孝子

希旎

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
希,来源于黄大受的《宋诗》《秋夜读书》,原文:古人岂可见,所希见其心

烟霆

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烟霆,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:谈笑里、风霆惊座,云烟生笔

淇鉴

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
淇,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵酬吴德夫去秋送行之作》,原文:我异淇园姿,犹睎岁时贯

清仑

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
清仑,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一八》,原文:昔人泣昆仑,泣使变清流

娇普

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
娇,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・煞尾》,原文:叹鲰生不才,谢多娇错爱

清隽

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
清隽,来源于洪咨夔的《宋诗》《夜坐》,原文:清诵听还隽,闲谈笑又烘

茗旆

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
茗,来源于倪应渊的《宋诗》《金山寺》,原文:倦怀思煮茗,谁与汲中

珂霓

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
珂,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 二十二》,原文:汗血到王家,随鸾撼玉珂

洵璋

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

佰潜

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

搦缥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
搦,来源于吴潜的《宋词》《昼锦堂》,原文:绮毂团成,珠玑搦就,极目灯火楼台

晖瑜

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晖,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其三》,原文:暖律催花蘤,晴晖活柳枝

漫蕴

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
漫蕴,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 旌忠庙》,原文:平生经史漫不通,严霜烈日蕴在衷

绡博

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
绡博,来源于毛熙震的《唐诗》《更漏子 一》,原文:绡幌碧,锦衾红,博山香炷融

珈霆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

和律

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
和律,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:天下大定,然后正六律,和五声,弦歌诗颂,此之谓德音

澎磊

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》,原文:惊风摇澎湃,凫鸭语啾唧

典希

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
典希,来源于刘克庄的《宋诗》《再次竹溪韵三首 其三》,原文:小词落拓逼希真,未典春衣未是贫

卓澧

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
卓,来源于杨万里的《宋诗》《寄题赵漕祕阁东山堂》,原文:千山万水略行徧,一锥卓住东洋岸

霈诚

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
霈诚,来源于王惟正的《宋诗》《应祷诗留天圣观》,原文:精诚达天地,霶霈果均匀

倾勉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
倾勉,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其一》,原文:倾囊资色养,勉学就清名

沉谨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
沉谨,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・七弟兄》,原文:一个拳沉脚重谨当先,俺哥哥身轻体健能挪展

浅琬

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
浅,来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》,原文:浅红绡透春裁剪

璋浩

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
璋,来源于张说的《唐诗》《送苏合宫颋》,原文:畴昔珪璋友,雍容文雅多

禧棕

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
禧,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》,原文:元祐龙蛇杂,开禧蟊贼讧

灏韶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
灏,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:公清凌灏气,严肃厉秋霜

承般

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
承般,来源于释如珙的《宋诗》《禅人画师像请赞 其五》,原文:病叟本无气力,不能学这般承

觅经

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
觅经,来源于王绩的《唐诗》《晚年敍志示翟处士》,原文:明经思待诏,学剑觅封侯

馠沅

拼音五行释意
hān芳香。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于李白的《唐诗》《春滞沅湘有怀山中》,原文:沅湘春色还,风暖烟草绿

恒潮

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
恒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰咎征:曰狂,恒雨若

屹翩

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
屹,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其一》,原文:巍巍文笔光书林,插空屹地皆天成

勖虢

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

闲炳

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
闲,来源于李九龄的《唐诗》《写庄子》,原文:闲中亦有闲生计,写得南华一部书

椎恒

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
椎,来源于萧立之的《宋诗》《赠相士刘跛子》,原文:崆山尽头秋色晚,椎髻梭花隠门限

郇蓬

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

天白

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
天白,来源于张嵲的《宋诗》《题营山法幢院》,原文:天晴白云高,乔木荫初暑

勤缥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勤,来源于邹浩的《宋诗》《送宋司理赴吏部》,原文:赫赫继家声,勿忘勤圣读

亦骅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
亦骅,来源于陈傅良的《宋诗》《谢倅监试未毕事而出以诗三章来用韵奉酬 其三》,原文:棘围观战缘何事,亦纵骅骝自出关

渝篌

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
渝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:八月,叔孙豹帅师救晋,次于雍渝

凰芃

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
凰,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:光芒牛斗宿,标格凤凰池

娄淳

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、秋,小邾娄子来朝

葆津

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
葆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君子曰:祭祀不祈,不麾蚤,不乐葆大,不善嘉事,牲不及肥大,荐不美多品

恤圆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
恤,来源于刘禹锡的《唐诗》《改高陵人颂刘仁师诗(题拟)》,原文:能爱人兮恤其隐,心既公兮言既尽

狄缥

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
狄缥,来源于陈造的《宋诗》《石湖生日致语口号》,原文:玉壶缥缈非尘世,金狄依稀记岁华

越柒

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
越,来源于赵蕃的《宋诗》《莲荡》,原文:舟涉越溪悲,梯攀玉井危

湲碧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
湲碧,来源于严羽的《宋诗》《还山吟留别城南诸公》,原文:山中月明女萝秋,石磴潺湲泻碧流

沉璞

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
沉璞,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其五》,原文:暖烟喦养璞,沉碧凤将雏

品樗

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
品,来源于陆游的《宋诗》《书适》,原文:山僧借水品,溪父送琴材

遒禾

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
遒,来源于舒岳祥的《宋诗》《十二月初六日龟藏夜坐有感》,原文:厉厉岁于迈,栗栗风向遒

栖浅

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
栖浅,来源于梅尧臣的《宋诗》《河南张应之东斋》,原文:池清少游鱼,林浅无栖羽

汉燮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
汉燮,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:汉家燮调岂无术,阴阳纵闭归董生

炫芈

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
炫,来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 石榴》,原文:万里乘槎来,锦衣惊昼炫

援琥

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
援,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:挟策咏圣涯,援琴奏流水

馥勖

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
馥,来源于度正的《宋诗》《奉谒夔州何异侍郎》,原文:残膏余馥知何恨,徙倚江皋揖晋波

波翊

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
波,来源于张先的《宋词》《武陵春》,原文:波上逢郎密意传

袤铭

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

映合

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
映合,来源于王观的《宋诗》《醉眠亭》,原文:长江浑浑无古今,群山回合来相映

蘅汶

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
蘅,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:湘漓云外,独醒何在,翠药红蘅,芳菲如故

淄炜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:遇渴即饮水,何尝问淄渑

琀曜

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:无相无(《偈颂》、《宗镜录》无此字)心能运曜,应声应色随方照

慷白

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
慷白,来源于杨蟠的《宋诗》《除夕次东坡守岁韵》,原文:初心自慷慨,白首还蹉跎

淑柯

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
淑,来源于杜审言的《唐诗》《和晋陵陆丞早春游望》,原文:淑气催黄鸟,晴光转绿苹

湘祁

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
湘,来源于许及之的《宋诗》《罗柑》,原文:亦唤罗敷种,曾闻湘水乡

备旖

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
备,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:把笔胡填备员句

霜季

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霜季,来源于李龙高的《宋诗》《品梅》,原文:疏花鼎立睨霜风,二季居然侍一翁

中霁

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
中霁,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叶梦得游西余山》,原文:秋霖喜新霁,裹饭山中游

白勖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
白勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

忻薇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
忻,来源于宋之问的《唐诗》《药》,原文:忻当苦口喻,不畏入肠偏

凛椰

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
凛,来源于刘宰的《宋诗》《送友人》,原文:凛凛霜台起事功,翛翛三径任穷通

彤玟

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
彤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 酌献用《明安》。》,原文:德贻彤管,号正椒房

庄沉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
庄沉,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:宦情随牒移,蜀庄以沉冥

羿凡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
羿,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:坦若王良辙,端如后羿弦

郁缔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
郁,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制爰因巡省途次旧居应制》,原文:葱郁兴王郡,殷忧启圣图

淳驹

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《石头田》,原文:干淳老前辈,间有数字完

嶂闻

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
嶂闻,来源于李长民的《宋诗》《廉堂》,原文:政拙惭无善最闻,但欣青嶂对谁门

燮峰

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十五年》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

奕漫

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
奕漫,来源于米芾的《宋诗》《壮观》,原文:漫漫苍苍穹无所,奕奕嶪嶪踪奇度

川泯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
川泯,来源于陆游的《宋诗》《游汉州西湖》,原文:叹息风流今未泯,两川名酝避鹅黄

秸阔

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
秸,来源于徐似道的《宋诗》《舟行》,原文:平铺藁秸荐猫犬,剩买枣栗供猨猱

谐波

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
谐波,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王巖夫秘校通判滑州》,原文:既无风波虞,但与物景谐

缨泉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
缨泉,来源于袁说友的《宋诗》《过忠州酆都观》,原文:空翠遐观浮海日,偃云时汲濯缨泉

晓治

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晓治,来源于范成大的《宋诗》《次韵子文冲雨迓使者道闻子规》,原文:唤起治晓装,马嘶童仆语

奂蓓

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
奂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴充学士斋居冬夜书事》,原文:轮奂相辉映,严扉耸画楹

壬薏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏五月壬午,宋、卫、陈、郑灾

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