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起名字大全女孩带子字

赵典燏作者:赵典燏2023-12-29 03:36:53

在给女孩起名字时,往往希望名字富有独特的寓意,并且能够展现出宝贝的个性和魅力。带有“子”字的名字,不仅可以给女孩增添一份柔美和温婉,还能传达出一种深厚的意蕴。在选择名字时,可以从多个方面进行考虑,如“子”字与其他字的组合、音韵美感以及名字所蕴含的寓意等。下面是一些精心挑选的女孩名字范例,供您参考选择。

起名字大全女孩带子字

追时

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
追时,来源于郭印的《宋诗》《立春》,原文:强随儿辈追时节,菜压香盘未损廉

冉芙

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
冉芙,来源于周必大的《宋诗》《次韵红白莲间生》,原文:闲花不遣倚门墙,独挹芙蕖冉冉香

晷同

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晷同,来源于李端的《唐诗》《鲜于少府宅看花》,原文:春阴怜弱蔓,夏日同短晷

识朴

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
识朴,来源于姚勉的《宋诗》《赠古朴相士》,原文:古朴相士真识人,识人须要当贱贫

隋郄

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隋,来源于易士达的《宋诗》《景阳井》,原文:白莲阁下小方池,后主曾于此避隋

鸢峤

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
鸢峤,来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》,原文:天津桥上望闽峤,落日惟有南鸢飞

鹤悠

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
鹤悠,来源于欧阳詹的《唐诗》《送闻上人游嵩山》,原文:二室峯峯昔愿游,从云从鹤思悠悠

釉湘

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于朱颜的《宋词》《南歌子》,原文:乞与一枝和雪、钓漓湘

冰滢

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
冰,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:君看炎夏,堕来何处冰雪

诏遒

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
诏,来源于林宽的《唐诗》《送惠补阙》,原文:诏下搜巖野,高人入竹林

音情

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
音情,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天闻新蝉见赠》,原文:人情便所遇,音韵岂殊常

怡乘

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
怡乘,来源于汪藻的《宋诗》《汴中书事三首 其一》,原文:永日钩帘坐,乘流颇自怡

贞浦

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
贞浦,来源于刘黻的《宋诗》《横浦操》,原文:横浦兮幽绝,梅贞兮兰洁

沉瑭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
沉,来源于无名氏的《元曲》《尾・越思量越惨凄,转伤悲转疼痛,几宵魂梦与伊同。往常时醉归来画堂》,原文:酒才醒幽思沉沉,漏初分凉夜厌厌

桑勰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
桑,来源于于濆的《唐诗》《秦原览古》,原文:昔日望夷宫,是处寻桑谷

泊团

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
泊团,来源于刘敞的《宋诗》《送杨十一公緼之延平》,原文:淹泊遂将永,望舒毁其团

玟珊

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

札追

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
札追,来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其二》,原文:歌诗追李杜,笔札出钟王

易骥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
易骥,来源于欧阳献的《宋诗》《答田端彦》,原文:此骥天所月,未易论得丧

昊挚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
昊,来源于杨万里的《宋诗》《次主簿叔雪韵》,原文:南风未了却北风,一夜吹翻青玉昊

影郅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
影,来源于朱敦儒的《宋词》《渔家傲》,原文:沈红影

澎皤

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
澎,来源于刘子翬的《宋诗》《下滩作》,原文:回渊聚浮沫,断壁余澎湃

荷泉

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
荷泉,来源于文彦博的《宋诗》《山中隐者》,原文:磴泉濡蕙带,迳竹败荷衣

梦荣

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
梦荣,来源于杨公远的《宋诗》《次韵酬孙艮斋 其二》,原文:野人自有家林趣,那得荣华入梦魂

奈桐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
奈桐,来源于顾况的《唐诗》《海鸥咏》,原文:一朝凤去梧桐死,满目鸱鸢奈尔何

庄岚

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
庄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:居处不庄,非孝也

崎泱

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
崎,来源于汪元量的《宋诗》《光相寺》,原文:崎岖栈道动摇摇,矮石支撑同赑屭

子之

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
子之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十二年》,原文:公子之重视大夫,命以执公子

理锦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
理锦,来源于宋徽宗的《宋诗》《牡丹》,原文:玉鉴和鸣鸾对舞,宝枝连理锦成窼

蓁尔

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
蓁,来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》,原文:值此行役间,遗余杂蓁莪

函沉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
函沉,来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》,原文:石函霞涌沉铅汞,井屋风清转辘轳

乘琦

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
乘,来源于不详的《唐诗》《孙光宪琐言引古语 一》,原文:乘船走马,去死一分

钲萄

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
钲,来源于张镃的《宋诗》《暂往吴兴出城》,原文:数声初听放船钲,小雨冲凉晚出城

谨亘

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
谨,来源于韩琦的《宋诗》《悲二木》,原文:居官好恶宜加谨,诗拙徒思警后贤

嘉凇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:嘉玉量币,乐举礼殚

蕾萝

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
蕾,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:前日来攀小园树,枝头蓓蕾无万数

峪翙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

逸谨

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
逸谨,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:中庸方谨独,无逸不畋

崎蔚

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
崎,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

意戈

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
意戈,来源于曹松的《唐诗》《言怀》,原文:出山不得意,谒帝值戈鋋

洌知

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

翙凇

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

媪僖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
媪,来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》,原文:山媪采蕉蜑采蠙,羽檄不警徭赋蠲

畅逻

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
畅,来源于白贲的《元曲》《仙吕・祆神急》,原文:愁山和闷海,畅会栽排

择术

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
择术,来源于家铉翁的《宋诗》《赠谈故人高鹏举》,原文:高生择术颇可人,夜阑挑灯说书史

郝郝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

麟由

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
麟由,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其一》,原文:嘉宾蓄尔辈,麟凤何由驯

芊媵

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芊,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》,原文:游丝轻冉冉,芳草绿芊芊

沁蔻

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
沁,来源于李莱老的《宋词》《倦寻芳》,原文:逗晓色、莺啼人起,倦倚银屏,愁沁眉黛

霄蕋

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
霄,来源于张炜的《宋诗》《为徐叔刚赋达斋》,原文:快举摩霄翮,聮翩立要津

仞飐

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
仞,来源于楼钥的《宋诗》《侍仲舅同诸表游山》,原文:平行千仞冈,俯瞰他山峯

涟枫

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
涟,来源于韩淲的《宋诗》《寄秋塘》,原文:秋塘夫如何,蒲荷净涟漪

昃烊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
昃,来源于释法升的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹昃

焓涵

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其一》,原文:海水晦夜清,秋色涵蓬壶

柃绎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于甄龙友的《宋诗》《薛氏镜山》,原文:孤圆本然明,万象纷如绎

钊梓

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

函些

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
函些,来源于张泌的《唐诗》《柳枝》,原文:红顋隐出枕函花,有些些

飖鹭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
飖鹭,来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》,原文:波涛汹涌暮天阔,鸥鹭飘飖渔艇闲

若冽

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
若冽,来源于李白的《唐诗》《游溧阳北湖亭望瓦屋山怀古赠同旅》,原文:凛冽天地间,闻名若怀霜

胭经

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
胭经,来源于赵师侠的《宋词》《满江红》,原文:浅淡胭脂经雨洗,剪裁玛瑙如云薄

淄宜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
淄,来源于钱勰的《宋诗》《玉泉庵》,原文:淄渑欲谁辨,愿借易牙尝

炘正

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于刘倓的《宋诗》《登石台山与胡融李揆王度周仲卿联句》,原文:无正文

熙箴

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
熙,来源于程公许的《宋诗》《晋仲文学渊邃方为朝阳鸣凤仆所次前韵及之而洊赐佳章招隠敢再次韵以反之以资他日重会一笑》,原文:淳熙用不终,归途此留题

棠重

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
棠重,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》,原文:昼锦蚤传留鉴水,召棠重喜蔽龙城

冶霖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《将道洛先寄太师文相公》,原文:前日化工依大冶,今兹旧物恃遗簪

恒昕

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
恒,来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》,原文:(雷风恒)震上巽下 《恒》:亨

罡涧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

樱麒

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
樱,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:入辞瞻翠葆,去候过朱樱

幻理

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
幻理,来源于葛胜仲的《宋诗》《襄阳大悲院作》,原文:臂目恒河沙,如幻本一理

由怀

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
由怀,来源于梅尧臣的《宋诗》《对残雪怀欧阳永叔》,原文:懒出独怀远,何由寄江帆

婕晠

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
婕,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

乘缈

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
乘缈,来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》,原文:乘风缥缈,凌空径去,不怕高寒

鉴夷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鉴夷,来源于姜特立的《宋诗》《汪尚书挽章二首 其二》,原文:二十年间遂高志,鸱夷一舸鉴湖东

滟潭

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
滟潭,来源于钱镠的《唐诗》《浮石寺》,原文:滟滟霞光映碧流,潭湾深处有龙湫

庆蘅

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
庆,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:莒庆者何

馠晰

拼音五行释意
hān芳香。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:天监常昭晰,讵容肆谩欺

涟遒

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
涟,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:农家买五兆,寸波成涟漪

汀梧

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
汀梧,来源于杨泽民的《宋词》《法曲献仙音》,原文:汀蓼收红,井梧凋绿,呖呖征鸿南度

谊兆

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
谊,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:叵堪高谊谬推挽,喜见雄词豁昏瞀

惜融

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
惜融,来源于岳珂的《宋诗》《周少隠留春词帖赞》,原文:固所以合融怡于自然,而惜流转之不停

枫绰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
枫绰,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其一》,原文:团团青枫阴,绰绰万间屋

笛休

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
笛休,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵张衡父冬夕书事》,原文:横笛休吹且当挝,幽人梦短不禁茶

莱巡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
莱巡,来源于李洞的《唐诗》《赠长安毕郎中》,原文:从此几迁为计相,蓬莱三刻奏东巡

央言

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
央言,来源于徐俯的《宋诗》《诗一首》,原文:人言春事已,我言未遽央

语杨

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
语杨,来源于狄归昌的《唐诗》《题马嵬驿》,原文:泉下阿蛮应有语,这回休更怨杨妃

月桑

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
月桑,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:蓂月清和半,桑弧决拾傍

祺涵

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
祺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:寿考惟祺,介尔景福

隽追

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
隽追,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:豪兴尚堪追少隽,漏巵灌酒鲙长鲸

磐媪

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
磐,来源于裘万顷的《宋诗》《安乐窝示元德弟二首 其二》,原文:解衣坐磐石,持竿钓清波

缈釉

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
缈,来源于仲殊的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:缥缈结灵烟

旒伽

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
旒,来源于高文虎的《宋诗》《送台倅赵叔明趋朝》,原文:应酬图画中,怀想冕旒前

粹萄

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
粹,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:刚守粹悫,与脩俦匹

皖襄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:闻道灊皖下,杂然仙佛居

郝冰

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

绎休

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绎休,来源于姜夔的《宋诗》《陈日华侍儿读书》,原文:绎句寻章久未休,花房日晏不梳头

优齐

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
优齐,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》,原文:春间花卉一齐开,天上优游谁肯来

苑专

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
苑,来源于吴文英的《宋词》《倦寻芳》,原文:送客将归,偏是故宫离苑

冉飖

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《秋赛》,原文:柳姑庙前烟出浦,冉冉萦空青一缕

琳郅

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琳,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・十二月》,原文:俺陈琳便有张良般伎俩,怎当那刘太后有吕氏般机谋

漫怡

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
漫怡,来源于胡寅的《宋诗》《和坚伯梅六题一孤芳二山间三雪中四水边五月下六雨后每题二绝禁犯本题及风花雪月天粉玉香山水字十二绝 其一》,原文:折绵威力漫相侵,根暖怡然独秀林

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