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冯纲经作者:冯纲经2024-01-11 14:13:31

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起名改名图片

麓馠

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hān芳香。
国学点评
麓,来源于薛嵎的《宋诗》《松阜弟于宝成寺祖墓之侧营创别业为赋得闲亭诗取又得浮生半日闲之句》,原文:高扁出林麓,先垅记苗裔

炘琲

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

践洌

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
践,来源于杜甫的《唐诗》《壮游》,原文:枕戈忆句践,渡浙想秦皇

澄治

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
澄治,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 叱驭楼》,原文:为要澄清归治道,不辞艰险表忠诚

昃芍

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》,原文:风吹莫苦急,游子叹日昃

恒桑

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
恒桑,来源于陈傅良的《宋诗》《闻叶正则阅藏经次其送客韵以问之》,原文:恒言但桑稼,怪志无鹏鹍

常久

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
常久,来源于刘克庄的《宋诗》《北苑一首 其一》,原文:舂汲常分任,巾篝久服勤

恬梁

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
恬,来源于胡仲弓的《宋诗》《尤溪山中》,原文:问讯恬轩老,乡邻总不知

璋奥

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其一》,原文:王君圭璋姿,宜在条理科

绍嵇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绍嵇,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:范云堪晚友,嵇绍自不孤

砺渌

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
砺,来源于孔平仲的《宋诗》《二十八宿寄芸叟》,原文:志愿未毕西餽边,野鹳砺觜不啄羶

粹闳

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
粹,来源于强至的《宋诗》《某前日以鄙诗叙谢通判国博特垂宠和谨复依韵上答》,原文:间于风雅能臻极,粹甚圭璋不假刊

桦芗

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:月堤槐露气,风烛桦烟香

齐禺

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十四年》,原文:己未,卫侯出奔齐

婳真

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

珵庄

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

韪謇

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

黎钥

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
黎,来源于刘才邵的《宋诗》《观澜阁为罗长卿题》,原文:定同昌黎公,去饱鲸鱼鲙

缈燝

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缈,来源于昭宗皇帝的《唐诗》《巫山一段云 一》,原文:缥缈云间质,盈盈波上身

隋融

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
隋融,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

禧兹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
禧兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 升降用《翊安》。》,原文:锡兹福禧,以惠四国

丁莱

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
丁莱,来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其一》,原文:郡坞数株寥落甚,园丁爱护剪荒莱

容执

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
容执,来源于苏辙的《宋诗》《题王诜都尉画山水横卷三首 其三》,原文:同朝执手不容久,笑我野马方受羁

意践

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
意践,来源于周密的《宋诗》《晚泊》,原文:未践天随约,诗成意自迷

徵峰

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于王以宁的《宋词》《虞美人》,原文:归来峰下霜如水

园鉴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
园鉴,来源于文彦博的《宋诗》《雪霁金宿楼闲望偶作》,原文:舟檝似从云外过,园林如在鉴中看

燿篁

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
燿,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

元净

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
元净,来源于拾得的《唐诗》《颂 一》,原文:无瞋是持(《五灯会元》作「嗔即是」)戒,心净是(《五灯会元》作「即」)出家

韵樱

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
韵樱,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:风韵处,惹手香酥润,樱口脂侵

才松

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
才松,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:君才离奇卧壑松,力回万牛匠非哲

恺追

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
恺追,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:旧读恺歌追小雅,近看羽檄过西京

什篌

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
什,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・天下乐》,原文:似这等贪恋花酒,有什么好处

濡茉

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
濡,来源于陈宓的《宋诗》《简山行诸丈》,原文:惊天姓字名濡隠,无地楼台旧相贤

瑥汶

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《维夫君兮桂舟一首送梁正受归汶阳》,原文:襟带兮东方旦,争门兮汶之阳

研阑

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
研阑,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其二》,原文:月照西窗夜未阑,起来和墨研池干

烊珲

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

齐茯

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公二年》,原文:冬,齐高子来盟

旨常

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旨常,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:伏藏密旨机关内,合会非常本自由

桦承

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

倾荣

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
倾荣,来源于郑愔的《唐诗》《奉和春日幸望春宫》,原文:幸同葵藿倾阳早,愿比盘根应候荣

愿理

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
愿理,来源于韩驹的《宋诗》《饮酒次人韵》,原文:愿公开迷云,令我入理窟

楹渭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
楹,来源于曾丰的《宋诗》《瑞芝堂》,原文:夜阑堂左楹,蒸出芝茁蒂

澧嶂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
澧,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

玄单

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
玄单,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

理京

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
理京,来源于陈允平的《宋词》《塞垣春》,原文:临镜理残妆,依然是、京兆柔雅

林梁

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
林梁,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:鱼梁闭仙原,武林护午谷

谧才

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
谧,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:恳切深惟保蜀方,蜀苟措安国宁谧

择仑

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
择,来源于田锡的《宋诗》《辩惑篇》,原文:君子所树党,在择贤与良

庚苏

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
庚,来源于方回的《宋诗》《连雨》,原文:可能留少许,庚伏洒炎曦

予晖

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
予晖,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:月喜予之言归,隤清晖而照颜

纲影

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纲,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢太守惠茶》,原文:不预头纲评四品,恍惊流落滞天涯

沉藻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
沉藻,来源于马廷鸾的《宋诗》《宿屺瞻夜赋 其一》,原文:有恨台瓜随蔓尽,无情涧藻与波沉

亭镜

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
亭镜,来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》,原文:本刚非锻(伯作「断」)炼,元净(《灯录》、《通载》作「镜」)莫澄停(伯作「亭」、《灯录》、《通载》作「渟」)

奈蕾

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
奈,来源于韩翃的《唐诗》《送客归广平》,原文:到时杨柳色,奈向故园看

憧析

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
憧,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:憧憧蚁迁穴,纭纭茧抽绪

昕荣

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
昕荣,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:炎凉仅昕夕,晦朔分枯荣

阑甯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
阑,来源于王炎2的《宋词》《阮郎归》,原文:倚阑无语不禁情

晢惟

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

籍欢

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
籍欢,来源于华岳的《宋诗》《二月二日即事》,原文:无欢不必游花籍,有病何须置药篮

涌仁

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
涌,来源于释了惠的《宋诗》《观音坐巖中并十六罗汉赞》,原文:众身齐说法,平地波涛涌

潇曦

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
潇曦,来源于韩偓的《唐诗》《桃林场客舍之前有池半亩木槿栉比阏水遮山因命仆夫运斤梳沐豁然清朗复覩太虚因作五言八韵》,原文:苇鹭怜潇洒,泥䲡畏日曦

悟钊

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
悟,来源于范成大的《宋诗》《乐先生辟新堂以待芍药酴醿作诗奉赠》,原文:年来悟结习,欲试安心方

袅潆

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
袅潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

瓷晖

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瓷,来源于贾宗谅的《宋诗》《除夜阳口舟中》,原文:守岁通宵欲无寐,煎茶几啜渌瓷瓯

漪墨

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
漪墨,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:兰亭有曩基,墨池含漪沦

蔚谊

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蔚,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题绛守园池》,原文:屋屡圬垩几太守,壁上彪蔚遗丹青

砺泽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
砺,来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其一》,原文:泰山如砺河如带,到此犹为剑履臣

骋楠

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
骋,来源于赵师秀的《宋诗》《和陈水云湖庄韵》,原文:既忻冲抱舒,复快远目骋

允芾

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
允,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:擢为东宫允,往漕八州赋

珉纾

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》,原文:其间张续与李常,剖琢珉石得天璞

鑫觉

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其五》,原文:吾闻能障道,惟强觉妄知

白卫

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
白卫,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:大中白丞相,昔蹑卫国门

玢箪

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

鸢亦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
鸢亦,来源于白居易的《唐诗》《感鹤》,原文:不惟恋主人,兼亦狎鸟鸢

什崎

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
什崎,来源于李世民的《唐诗》《题龟峯山(在麻城县)》,原文:龙吟南岭崎山雨,虎啸东林什子风

儒钧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
儒钧,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:侏儒归櫽括,苦窳入陶钧

泱真

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泱,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 控鼇亭》,原文:三山没泱漭,几岁舞䲡鱓

姿晖

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
姿晖,来源于张耒的《宋诗》《秋感二首 其一》,原文:秋日无远晖,秋草无美姿

矜南

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
矜南,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 五》,原文:闲吟闲坐道相应,远想南华亦自矜

优谨

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
优谨,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其三》,原文:谨重子所优,淑艾吾犹寡

瑺缤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

瞻萄

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
瞻,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:鲜民之生,靡瞻匪父

熹染

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
熹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

蓬翡

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蓬翡,来源于洪咨夔的《宋诗》《记梦》,原文:天风吹动翡翠佩,骑龙直入蓬莱宫

辽芈

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
辽,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 今岁往辽西》,原文:万里飞书至,闻君已渡辽

之啸

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
之啸,来源于王柏的《宋诗》《悼蔡修斋》,原文:吸松斋之沆瀣兮,饱坐啸之兰荃

帧祯

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

白恒

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
白恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四六》,原文:云与山连恒为白,春生夏长莫知秋

史鼎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
史鼎,来源于方回的《宋诗》《送李君佐游浙东》,原文:暂为掾史司刀笔,遄许勋名上鼎钟

晟豫

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

斌翡

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

驹觉

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
驹觉,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三○》,原文:不觉贪生身外苦,如驹过隙百年光

晢芃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

鸠书

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鸠书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

时坤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
时坤,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:干坤万里眼,时序百年心

漫韶

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
漫韶,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二四》,原文:清明寒食节,韶光烂漫时

遒奂

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
遒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:75 枹,遒木,魁瘣

泽晋

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
泽晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」郑伯如晋听成,会于琐泽,成故也

凇采

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

旒云

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
旒云,来源于舒邦佐的《宋诗》《送孙宪就任除祕监赴召》,原文:阊阖排云叫玉旒,延龄不相白麻收

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