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振字起名：为你的孩子选择寓意与力量

邓滦芾作者：邓滦芾2024-01-12 22:09:40

在孩子的人生旅途中，起一个有寓意和力量的名字是非常重要的。振字起名是一种传统的文化习俗，它注重名字的音韵、字义和象征意义，以期给孩子带来好运和祝福。振字起名的过程涉及选择合适的字形、谐音、音义转换等技巧，以确保名字既有个性又有力量。一个好的名字可以激励孩子在成长过程中自信、积极并充满活力。通过振字起名，我们可以为孩子的人生注入正能量，让他们在面对困难和挑战时能够坚定自己的信念，勇往直前。

振字起名

吟葭

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
吟葭，来源于方回的《宋诗》《丁亥十一月初八日南至二首 其一》，原文：宦情不作葭灰动，吟笔宁争绣线长

峰伦

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
峰伦，来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》，原文：雁荡奇峰绝比伦，巍然森列应天文

佶诣

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

肖郝

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
肖，来源于姜特立的《宋诗》《余有足疾因感柳子厚跂乌篇》，原文：跂乌肖翘丛薄间，低头塌翅人所怜

勋奘

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
勋，来源于姚合的《唐诗》《寄狄拾遗时为魏州从事》，原文：主人树勋名，欲灭天下贼

幻琰

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
幻，来源于张元干的《宋诗》《墨菊》，原文：晚来闻冷雨，幻出一篱秋

武潮

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
武潮，来源于姜夔的《宋诗》《春日书怀四首 其三》，原文：日日潮风起，怅望武昌鱼

诏芈

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
诏，来源于林宽的《唐诗》《送惠补阙》，原文：诏下搜巖野，高人入竹林

堇莹

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
堇，来源于叶适的《宋诗》《灵巖》，原文：终归寂寞人，破釜煮枯堇

术兆

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
术兆，来源于王十朋的《宋诗》《张主管摄郡秭归赠以三绝 其三》，原文：政术遥传京兆张，笑谈为治定循良

皓偕

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
皓偕，来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》，原文：偕老之人已华皓

岐槿

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
岐，来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》，原文：临岐莫怪苦留连，樯乌转处人千里

蕋峨

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》，原文：诗眼非梅不可遮，三葩五蕋便堪嘉

濡烊

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
濡，来源于陆敬的《唐诗》《游隋故都》，原文：来苏伫圣德，濡足乃乘干

笃情

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
笃情，来源于楼钥的《宋诗》《李度支挽词 其二》，原文：别去情逾笃，归来迹遽陈

未蘅

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
未蘅，来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》，原文：莲枝未长秦蘅老，走马驮金斸春草

衡彰

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
衡，来源于王令的《宋诗》《上杭帅吕舍人》，原文：毛生祢衡刺，麻繋吕匡鞋

鸥言

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鸥言，来源于范成大的《宋诗》《胡宗伟罢官改秩举将不及格往谒金陵丹阳诸使者遂朝行在颇有倦游之叹作诗送之》，原文：问讯白鸥相记否，谓言久客不胜愁

冉素

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
冉素，来源于仇远的《宋诗》《子野雪后寄和却寄廷玉 其三》，原文：堂堂白璧埋黄壤，冉冉缁尘染素衣

阜燝

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
阜，来源于张耒的《宋诗》《冬日自福昌之渑池》，原文：连岭起我左，层阜当我前

洛桐

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
洛桐，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和罗著作风琴诗送毕长官》，原文：洛阳琴工夸死桐，齐鲁诸儒颂清庙

皎崔

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
皎崔，来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥山池题石壁》，原文：澄潭皎镜石崔巍，万壑千巖暗绿苔

卓淳

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
卓，来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》，原文：卓尔固难知，博约端可勉

景桦

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
景，来源于卢炳的《宋词》《蝶恋花》，原文：挈榼携筇，写景论心素

固阔

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
固阔，来源于赵蕃的《宋诗》《余干游昌国寺》，原文：契阔固多矣，梦寐如唤焉

娴幻

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
娴，来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》，原文：淡薄古梳妆，娴雅仙标致

境奎

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
境，来源于白居易的《唐诗》《严十八郎中在郡日改制东南楼因名清辉未立标牓征归郎署予既到郡性爱楼居宴游其间颇有幽致聊成十韵兼戏寄严》，原文：始知天地间，灵境有所归

觅皎

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
觅，来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十五》，原文：闲人得事晚，常骨觅仙难

珈畅

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
珈，来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》，原文：茹粲盐酪空，解钏与笄珈

旬梧

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旬，来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》，原文：断肠虽累月，分手未盈旬

瑄其

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

献匠

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
献匠，来源于岑参的《唐诗》《登千福寺楚金禅师法华院多宝塔》，原文：千家献黄金，万匠磨琉璃

研芈

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
研，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 十三、墨池咏》，原文：舒笺行鸟迹，研墨染鱼缁

襄域

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
襄域，来源于石介的《宋诗》《寄赵庶明推官》，原文：定襄地域俄连震，莱牧男儿忽议兵

冽裳

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
冽裳，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 八》，原文：冽冽玄冬暮，衣裳无准拟

秋黎

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
秋黎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，郳黎来来朝

桦休

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桦，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

亦轼

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
亦轼，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 段干木》，原文：魏主钦其贤，轼庐情亦敦

胤仑

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
胤，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・步步娇》，原文：我全然不受贫，想着那舆车后拖麻的是谁家胤

缈翩

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
缈翩，来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》，原文：舞袖翩翻，歌声缥缈，压倒柳腰莺舌

瑥佳

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于柳永的《宋词》《过涧歇近・过涧歇》，原文：凤楼咫尺，佳期杳无定

薏寒

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
薏寒，来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》，原文：冒寒知薏苦，逾分得荃香

坤暖

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
坤暖，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其二》，原文：春入坤宁殿，夭桃暖更饶

笠甯

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
笠，来源于陈傅良的《宋诗》《游白石巖》，原文：明朝江上舟，避雨渔翁笠

謇益

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
謇，来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》，原文：故交负奇才，逸气包謇谔

浚衍

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
浚，来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：英明经远，浚哲昭微

与朦

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
与朦，来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》，原文：教些香去，说与惜花人，云黯澹，月朦胧，今夜谁同睡

栾瞻

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：』」公告栾书，书曰：「其有焉

松粤

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
松粤，来源于喻良能的《宋诗》《莆阳道中》，原文：闽粤溪山处处经，长松夹道奏箫笙

藻瑗

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
藻，来源于许及之的《宋诗》《木竹》，原文：品殊名亦殊，此君随藻鉴

砺骃

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
砺，来源于华镇的《宋诗》《项王庙》，原文：刘氏功名未足多，谩将带砺指山河

芨景

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

晨锦

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
晨锦，来源于杨万里的《宋诗》《郡圃晓步因登披僊阁四首 其二》，原文：白锦地衣红锦障，侵晨供张等侬来

瑗瑚

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑗，来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》，原文：知非今又过，蘧瑗最怜渠

燃承

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
燃承，来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》，原文：朱彭承既倒，沈季助方燃

涧萦

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
涧萦，来源于张方平的《宋诗》《青泥岭》，原文：萦纡断涧千寻曲，回合危峦万叠苍

奥杉

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
奥，来源于岑参的《唐诗》《入劒门作寄杜杨二郎中时二公并为杜元帅判官》，原文：高文出诗骚，奥学穷讨赜

正政

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
正政，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：政以治民，刑以正邪，既无德政，又无威刑，是以及邪

其仟

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
其，来源于魏了翁的《宋诗》《题尹商卿自信斋》，原文：商卿闻吾言，其信其不信

闰援

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
闰，来源于朱弁的《宋诗》《绍兴十三年自云中奉使回送伴至虹县以舟入万安湖》，原文：云中六闰食无鱼，清夜时时梦斵鲈

理枫

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
理枫，来源于李流谦的《宋诗》《喜晴》，原文：颠风料理丹枫树，返照留连白鹭羣

恤韫

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
恤，来源于孙应时的《宋诗》《斗南竹林祠歌》，原文：青衫到骭吾一咍，羊酒迎道尔堪恤

琬缤

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琬，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：银钩刻琬琰，虿尾回缣缃

藻凰

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
藻，来源于白居易的《唐诗》《首夏》，原文：翔禽爱密叶，游鳞悦新藻

泯芷

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
泯，来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》，原文：王风久泯灭，胜气犹氤氲

青熠

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
青熠，来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》，原文：夜归独坐南窗下，寒烛青荧如熠爚

融才

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
融才，来源于王之道的《宋词》《南歌子》，原文：老懒诗才退，春融醉眼昏

治决

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
治决，来源于王洋的《宋诗》《吴兴苦雨》，原文：人家蚕治怕桑寒，阶下决明随意绿

伽情

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
伽情，来源于慧能的《唐诗》《示智通偈》，原文：若于转处不留情，繁兴永处那伽定

竣正

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
竣，来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：奉成礼，燔柴竣事，休嘉砰，隐丹阙，湛恩波

湲纫

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
湲，来源于文彦博的《宋诗》《游潜溪》，原文：脩竹荫清溪，潺湲阙塞西

依茉

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
依，来源于赵以夫的《宋词》《燕春台》，原文：向枝头、叶底依依

陟晳

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
陟，来源于陈淳的《宋诗》《大浆岭》，原文：大浆陟降几千层，积雪朝来错去程

景赓

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
景赓，来源于王铚的《宋诗》《舟中夜雪读正卿教授近诗辄赋鄙句并以为别》，原文：我欲赓余思，景好句逾拙

馟淳

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于曾巩的《宋诗》《送高秘丞》，原文：簿书壅处精神健，风俗浇时质性淳

缃柒

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
缃，来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其一》，原文：生涯两丱角，心事一缣缃

芗芷

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芗芷，来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其二》，原文：霑丐及老臣，芬芗胜荃芷

笃央

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
笃，来源于陈著的《宋诗》《喜弟观得孙弥月数句识之》，原文：平生汝从我，笃友肝胆照

耘易

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
耘易，来源于刘跂的《宋诗》《送陈述之》，原文：非关易斗粟，政恐耕耘烦

殷凝

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
殷凝，来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》，原文：䆉䅉香露凝秋殷，只知留客有酒钱

醇朝

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
醇朝，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其七》，原文：富哉汉公卿，朝夕醉醇醪

钊易

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
钊，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

钟槿

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
钟，来源于周必大的《宋诗》《寄题高仲一殿撰识山堂长韵》，原文：最爱五老人，崚嶒美所钟

言鸥

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
言鸥，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》，原文：唯应白鸥鸟，可为洗心言

霜珂

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
霜珂，来源于宋祁的《宋诗》《送行》，原文：霜珂响征马，星脂滑行轮

昊庆

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
昊，来源于韩彦质的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》，原文：昊天归德报，不使二毛侵

黎燿

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
黎，来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》，原文：奇兵化作乞和使，誓捐一死生羣黎

汉晣

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
汉，来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》，原文：汉魏而降，乘其机耶

原岚

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
原岚，来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》，原文：暖日晴岚原上路

朔杏

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
朔，来源于贾岛的《唐诗》《送李骑曹》，原文：朔色晴天北，河源落日东

之本

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
之本，来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》，原文：雅闻滕阁藏墨本，欲往从之山阻长

予羡

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
予羡，来源于释德洪的《宋诗》《送珠侍者重修真净塔》，原文：嗟予颓然卧，羡子如孤云

珹童

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于潘良贵的《宋诗》《新梧》，原文：童童覆短墙，密密连深竹

峤益

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
峤，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：〖2〗武后尝吟诗云云，问是谁作，李峤对曰：「御史朱佐日诗也

啸种

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
啸种，来源于曾丰的《宋诗》《登会稽蓬莱阁读唐宋士大夫诗》，原文：物态任呈千百种，倚栏吾自啸清风

理季

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
理季，来源于陆游的《宋诗》《寄酬曾学士学宛陵先生体比得书云所寓广教僧舍有陆子泉每对之辄奉怀》，原文：井名本季疵，思人理岂无

札储

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
札，来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》，原文：别来书札屡相投，问我何时泛扁舟

沉齐

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沉齐，来源于刘筠的《宋诗》《立夏奉祀太一宫》，原文：琳房遍设沉榆席，金檠齐燃绿桂膏

凌馟

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
凌，来源于姚述尧2的《宋词》《临江仙》，原文：雪浪奔冲凌翠麓

棣苏

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
棣苏，来源于赵抃的《宋诗》《和三兄见寄》，原文：棣萼遥南国，苏萱种北堂

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