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给宝宝取名叠字 - 如何为宝宝取到特别的名字

梁郦隽作者:梁郦隽2024-01-21 16:42:59

在为宝宝取名时,许多家长都希望给他们一个与众不同且有独特意义的名字。叠字名字正是一种越来越受欢迎的选择。叠字名字的形式是将同音字、同意字或同音异义字组合在一起,形成一个有寓意且独特的名字。通过使用叠字名字,我们可以为宝宝打造一个与众不同的个性,同时也给他们带来好运和祝福。在考虑给宝宝取名叠字之前,我们需要了解一些相关的知识和注意事项。首先,我们可以从宝宝的姓氏入手,寻找与姓氏相匹配的叠字名字。其次,我们可以考虑宝宝的生日、出生地、父母的爱情故事等因素,以找到更具个性化和寓意的叠字名字。最后,不要忘记和家人、亲友进行充分的讨论和沟通,听取他们的意见和建议。通过精心选择和仔细筛选,相信您一定能为宝宝取到一个特别的叠字名字,为他们带来美好的人生旅程。

给宝宝取名叠字

术术

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术术,来源于程公许的《宋诗》《上茶使邹郎中孟卿 其二》,原文:政术自学术,本来同一机

晠晠

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

邵邵

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵邵,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:待学那邵平,邵平多种瓜

懿懿

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 饮福用《禧安》。》,原文:肸蠁丰融,懿懿芬芬

敏敏

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏敏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:人道敏政,地道敏树

郇郇

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

简简

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简简,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:青祺简简兮渊冲,瑞命禳禳兮山积

燮燮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮燮,来源于周端臣的《宋诗》《落叶》,原文:燮燮霜红不自持,半随流水半霑泥

磊磊

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊磊,来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》,原文:中间叠嵯峨,石手纷磊磊

杉杉

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉杉,来源于贾岛的《唐诗》《翫月》,原文:月乃不上杉,上杉难相参

华华

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华华,来源于吴潜的《宋词》《行香子》,原文:正年华晚,露华澹,月华明

璨璨

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨璨,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:冥心一薰拂,璨璨罗星辰

槿槿

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿槿,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:6 椴,木槿,榇,木槿

伦伦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦伦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》,原文:本志慕道伦,道伦常获亲

麓麓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓麓,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二六七》,原文:青萝疎麓麓,碧涧响联联

凝凝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝凝,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:天白颢颢,寒凝凝只

州州

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州州,来源于吴伟明的《宋诗》《颂妙喜老师室中所问因缘》,原文:赵州参见老南泉,解道镇州出萝卜

札札

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札札,来源于王周的《宋诗》《采桑女 其一》,原文:札札得盈尺,轻素何人衣

武武

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武武,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又诗中琬下原是「御名」两字,盖避武宗讳不书,武宗名炎,则诗中此字原当作琰可知

炀炀

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于汪元量的《宋诗》《扬州》,原文:后皇庙里花何在,炀帝隄边柳亦枯

缘缘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘缘,来源于袁说友的《宋诗》《惜春》,原文:不缘雨雪不缘风,九十风光半已穷

徵徵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

篁篁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁篁,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:两两三三修篁,新篁新出初齐,猗猗过檐侵户

松松

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松松,来源于方回的《宋诗》《三天竺还五首 其二》,原文:松枝垂地荫松身,恨不移家此卜邻

翎翎

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于李远的《唐诗》《失鹤》,原文:来时白雪翎犹短,去日丹砂顶渐深

翩翩

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩翩,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:粟红初穰穰,榆散亦翩翩

玺玺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于司马光的《宋诗》《汉宫词》,原文:逆旅聊怀玺,田间共鬭鸡

媪媪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪媪,来源于李新的《宋诗》《甲午九月十七日留题太平寺》,原文:属媪但酌酒,与媪创高躅

琰琰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和元礼春怀十首 其八》,原文:风光琰琰动春华,回首烟波万里赊

畅畅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅畅,来源于张俞的《宋诗》《题温汤驿 其三》,原文:想得唐明皇,畅哉畅哉福

裕裕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕裕,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其五》,原文:公生裕裕,集春之成

薏薏

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

鹄鹄

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄鹄,来源于员兴宗的《宋诗》《别眉山源上人》,原文:中间鹄鹄露白黑,我欲角角急不得

华华

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华华,来源于黄庭坚的《宋诗》《送伯氏入都》,原文:太华物华春,街柳啭黄鹂

绅绅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅绅,来源于陶晟的《唐诗》《句》,原文:(以上《全五代诗补遗》引《洛阳缙绅旧闻记》)(见《洛阳缙绅旧闻记》卷一《陶副车求荐见忌》,后二句为「在环卫时诗」

泷泷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷泷,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:波穿石罅泛泷泷,烟接水光低漠漠

央央

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央央,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:香馥馥,斾央央,建灵坛兮茂对多祥

桠桠

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

胧胧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧胧,来源于白居易的《唐诗》《期不至》,原文:星稀月落竟不来,烟柳胧胧鹊飞去

缎缎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

诏诏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏诏,来源于白居易的《唐诗》《诏下》,原文:昨日诏下去罪人,今日诏下得贤臣

储储

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储储,来源于曾丰的《宋诗》《彭澄之告以卜筑佐之一缗一石二绝句以为亲旧倡 其二》,原文:家无储粟况储钱,佐费吾其以义先

芃芃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

琲琲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲琲,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

轼轼

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼轼,来源于释无梦的《宋诗》《书木牌 其一》,原文:身为车兮心为轼,车动轼随何计息

绘绘

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于梅尧臣的《宋诗》《悲书》,原文:朝夕拜空位,绘写恨少动

韧韧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

茸茸

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸茸,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:春草暗,茸茸腻

桅桅

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于吴潜的《宋词》《八声甘州》,原文:一舸风帆烟浪,拟竖锦江桅

朔朔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔朔,来源于孟郊的《唐诗》《戏赠无本 二》,原文:朔雪凝别句,朔风飘征魂

翙翙

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

婉婉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉婉,来源于储光羲的《唐诗》《奉和韦判官献侍郎叔除河东采访使》,原文:超超青云器,婉婉竹林会

芃芃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 五举酒用《瑞麦》。》,原文:芃芃嘉麦,擢秀分岐

淑淑

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑淑,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:德淑命不淑,哀哉止于斯

缤缤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤缤,来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》,原文:风駃駃兮历楯,云缤缤兮度梁

绰绰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰绰,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:绰绰言之,无出其右

遥遥

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥遥,来源于王迈的《宋诗》《绍兴戒珠寺读右军祠堂碑》,原文:先祠石刻摩挲久,华胄遥遥企慕劳

里里

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里里,来源于史思明的《唐诗》《石榴诗》,原文:三月四月红花里,五月六月瓶子里

馚馚

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

蕖蕖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖蕖,来源于杨万里的《宋诗》《玉井亭观白莲二首 其一》,原文:红芙蕖杂白芙蕖,红底终稠白底疎

戚戚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚戚,来源于吕南公的《宋诗》《高赋亭二首 其二》,原文:感古有怀成戚戚,就书图活得遑遑

炳炳

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳炳,来源于释正觉的《宋诗》《璋监寺写师像求赞》,原文:雾披豹变,文章炳炳而啸风虎猛

桔桔

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于程俱的《宋诗》《灌竹》,原文:呼僮续长绠,落落鸣桔橰

尧尧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫穷理时

衡衡

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡衡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:一命缊韨幽衡,再命赤韨幽衡,三命赤韨葱衡

永永

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永永,来源于倪龙辅的《宋诗》《六经》,原文:永永扶三极,难穷此道神

珈珈

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

礴礴

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:秀才峥嵘风必摧,大材盘礴古难用

箴箴

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴箴,来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其五》,原文:国人岂待侬箴儆,持在萤窗且自箴

薏薏

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于王十朋的《宋诗》《食薏苡粥》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

渝渝

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于沈辽的《宋诗》《和张宝臣即元韵》,原文:西崦老师自煮茶,太守陈乐奏渝巴

域域

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域域,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:圣域能跻民域寿

仲仲

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:奚仲迁于邳,仲虺居薛,以为汤左相

榭榭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭榭,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 江榭》,原文:有榭江可见,无榭无双眸

蕖蕖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖蕖,来源于杨万里的《宋诗》《玉井亭观白莲二首 其一》,原文:红芙蕖杂白芙蕖,红底终稠白底疎

钰钰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

原原

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原原,来源于王十朋的《宋诗》《寄书与二叔二弟 其二》,原文:左原端是脊令原,谁遣分飞到蜀门

锦锦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦锦,来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃》,原文:我昔游锦城,结庐锦水边

篌篌

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:只照箜篌絃上手,不照箜篌声里能

佶佶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

栾栾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾栾,来源于楼钥的《宋诗》《次韵赵子野石城钓月图》,原文:谪僊去后诗盟寒,王孙诗瘦清栾栾

寓寓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓寓,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其一》,原文:言者寓于诗,默者寓于酒

永永

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永永,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其一》,原文:廊庙端绂冕,永永扶休明

淙淙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙淙,来源于陆游的《宋诗》《秋雨叹》,原文:淙淙雨声泻高秋,稻粱浸澜雨不休

征征

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征征,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其三》,原文:畴昔北征烦吉梦,南征合有梦归时

珺珺

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

萱萱

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[生]萱亲免愁烦,萱亲免愁烦

析析

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析析,来源于窦庠的《唐诗》《留守府酬皇甫曙侍御弹琴之什》,原文:泠泠分雅郑,析析谐宫征

瞻瞻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻瞻,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:隐隐帝乡远,瞻瞻肃命虔

泱泱

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱泱,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》,原文:磝磝青嶂横,泱泱春溜满

兴兴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴兴,来源于王安中的《宋诗》《戒坛院东坡枯木张嘉夫妙墨童子告以僧不在不可见作此示》,原文:我来拟看亦乘兴,兴尽却还君不嗤

椿椿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿椿,来源于刘敞的《宋诗》《灵椿馆风折椿树》,原文:野人独爱灵椿馆,馆前灵椿耸危干

椰椰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:儿供椰果劝椰杯,花露香风俱酒气

诣诣

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于黄裳的《宋诗》《送刘和甫之江东》,原文:徐徐踰江诣所舍,心闲应爱云中山

晴晴

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴晴,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其五》,原文:既雨得晴晴亦佳,笋舆终日度咿哑

淅淅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅淅,来源于李纲的《宋诗》《蜜蜂》,原文:秋风淅淅桂花香,花底山蜂采掇忙

固固

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固固,来源于黄裳的《宋诗》《懵鹰行》,原文:是艺汝有固有性,是物汝得固有命

逻逻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九七》,原文:吃得者般滋味,不妨逻逻哩哩

初初

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初初,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其五》,原文:有诞初辰,有秩初筵

蘅蘅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

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