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名家起名:如何为孩子选择一个有深意的名字

陈觉般作者:陈觉般2025-05-21 22:42:38

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。名家起名,作为一种传统而又现代的艺术,越来越受到家长的重视。选择一个好名字,不仅能够体现家族的文化底蕴,还能在无形中影响孩子的性格和命运。首先,名家起名强调的是名字的音韵美。一个好的名字,读起来应该朗朗上口,音调和谐,这样的名字更容易被人记住,也更容易在社会交往中留下良好的第一印象。其次,名字的字义也非常重要。每个汉字都有其独特的含义,名家在起名时会精心挑选那些寓意美好、积极向上的字,以期给孩子带来正面的影响。例如,"睿"字代表聪明智慧,"宁"字则寓意平安宁静。再者,名家起名还会考虑到五行八字等传统文化因素。根据孩子的出生时间,推算出其五行属性,然后选择相应属性的字来平衡五行,以期达到调和阴阳、促进健康发展的目的。此外,随着时代的发展,名家起名也开始融入现代元素,如结合父母的职业、兴趣或是孩子的出生地等,使名字更具个性化和时代感。总之,名家起名是一门深奥的学问,它不仅仅是简单的字词组合,更是一种文化的传承和艺术的体现。为孩子选择一个好名字,是每个家长的责任,也是对孩子未来的一份美好祝愿。

名家起名

湛永

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
湛永,来源于释文珦的《宋诗》《东嘉风土》,原文:山水知名旧永嘉,谢池千古湛清华

馚竹

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于杨万里的《宋诗》《题唐德明秀才玉立斋》,原文:坡云无竹令人俗,我云俗人正累竹

琥援

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平生不识琥珀枕,况敢击碎珊瑚株

壹嶛

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
liáo高。
国学点评
壹,来源于刘攽的《宋诗》《酬临濮刘推官》,原文:孤生老将至,壹意信犹矼

夷诀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
夷诀,来源于周敦颐的《宋诗》《题酆都观 读英真君丹诀》,原文:始观丹诀信希夷,盖得阴阳造化机

暖粤

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
暖,来源于晁端礼的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:暖信惊梅早

莹桅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
莹,来源于陆游的《宋诗》《闲咏》,原文:超绝风尘表,莹然冰雪颜

徽合

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
徽合,来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》,原文:道合徽音畅,芳辰景命新

玉久

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
玉久,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九八》,原文:殿下排塲击土牛,君王玉仗久迟留

琥园

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
琥,来源于高斯得的《宋诗》《次韵养源避暑西湖》,原文:小簟琉璃色,新醅琥珀光

孜弘

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
孜,来源于赵长卿的《宋词》《采桑子》,原文:疏帘乍卷孜孜看,冰玉精神

烨硝

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
烨,来源于欧阳修的《宋诗》《赠无为军李道士二首 其二》,原文:惟当养其根,自然烨其华

尚琦

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
尚琦,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》,原文:阿琦去梯策,尚识智士功

怀诚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
怀诚,来源于王禹偁的《宋诗》《樱桃》,原文:致养侔怀橘,投诚等献芹

芗昉

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
芗,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 奠币登歌》,原文:管罄升,坛芗集

未植

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
未植,来源于孔平仲的《宋诗》《移石》,原文:良因植根浅,未免迁徙劳

武芦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
武,来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》,原文:昭代论豪杰,崔侯允武文

玟怡

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

昭魁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
昭魁,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵靖州贡士鹿鸣宴二首 其一》,原文:便将正学昭羣聩,留取魁名万口传

驹境

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
驹境,来源于马廷鸾的《宋诗》《次胡玉叟韵》,原文:人境炎凉过驹隙,天边日夜走蟾规

纬伦

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《淳熙四年六月二十七日登大峨之巅一名胜峰山佛书以为普贤大士所居连日光相大现赋诗纪实属印老刻之以为山中一重公案》,原文:白毫从地插空碧,散烛象纬天龙惊

煦恒

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
煦,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:拊循恩易洽,煦妪俗当淳

琀什

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《得昭文李学士书报以二绝 其二》,原文:乐天诗什虽堪读,奈有春深迁客家

巍岱

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
巍,来源于范仲淹的《宋诗》《尧庙》,原文:千古如天日,巍巍与善功

璂泱

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

里湫

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
里湫,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢舍人洊震》,原文:忽闻郡北直百里,岑岑岐笠藏灵湫

盛禧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
盛禧,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一六》,原文:千秋旧址益鸿禧,敕额祠宫盛一时

冕纬

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
冕,来源于郭祥正的《宋诗》《答魏掾招饮》,原文:一饮洗百忧,轩冕稍可逃

隽昉

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
隽,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远夜归自溪南之作》,原文:君如竹林有隽子,我类犬子睎相如

冬粹

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
冬粹,来源于丁谓的《宋诗》《狼》,原文:金行钟粹白,冬献莫雷同

琯韪

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
琯,来源于苏轼的《宋诗》《范景仁和赐酒烛诗复次韵谢之》,原文:朱絃初识孤桐韵,玉琯犹闻秬黍香

飖凛

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
飖,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:云[散]飘飖影,雷收振怒声

鸥晠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
鸥,来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》,原文:海鸥轻

沥滦

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
沥,来源于皮日休的《唐诗》《青城暮雨》,原文:芭蕉滴沥伤心处,俯仰空怀一笑名

薏幂

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
薏,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》,原文:分得秾华质,依然苦薏香

岐攸

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
岐,来源于韦骧的《宋诗》《别李世美》,原文:今朝饮别接殷勤,判袂分岐在朝夕

熠术

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
熠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:町畽鹿场,熠耀宵行

燏霁

拼音五行释意
火光貌。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

竹澎

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
竹澎,来源于陈造的《宋诗》《次韵章时可》,原文:江涛骇澎湃,风竹聆疎瘦

支清

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
支清,来源于陆游的《宋诗》《乞祠久未报》,原文:圣朝未许领樷祠,拥褐清羸不自支

专玢

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
专,来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》,原文:松阁晨嚣寂,书窗夜听专

堇重

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
堇重,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

澧嵇

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

瑧浠

拼音五行释意
zhēn玉名。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

虔昭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
虔昭,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其三》,原文:此心实虔望,昭昭有如日

恽璩

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
恽,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其一○》,原文:岸边渐长陶潜菊,渚畔初生柳恽苹

酝乔

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
酝,来源于陈陶的《唐诗》《种兰》,原文:幽人渴如何,酝兰为酒浆

逸峤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
逸峤,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:客身虽岭峤,逸想在瀛蓬

琪孝

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琪,来源于张方平的《宋诗》《黄鹤篇》,原文:静栖琪树金羽丽,闲舞瑶池菊裳鲜

逻邵

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
逻,来源于左纬的《宋诗》《会侄书》,原文:一朝逻巡尉,州县皆皇皇

砺忱

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
砺,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:磨砻砥砺功日新,圭璧琮璜光可烛

嶂彻

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
嶂,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬午杂诗 其一》,原文:喜气传千嶂,皇风浃九围

蕾忱

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
蕾,来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》,原文:夜直去年看蓓蕾,昼眠今日对纷披

捷遒

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
捷,来源于钱时的《宋诗》《义猫行》,原文:种草不碌碌,趫捷俱可喜

绡灏

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绡,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其七》,原文:谁识生绡上,清香静处来

淼迪

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淼,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:平江淼淼分清浦,长路悠悠间白云

蕋闰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

奂嵊

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
奂,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:才作美哉轮奂颁,清台又奏相星明

绘瞳

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
绘瞳,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:重瞳却传绘塑手,瓦鼓巫歌荐神酒

含珲

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
含,来源于韩琦的《宋诗》《寓目》,原文:远烟含树色,细雨起尘香

漫钏

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
漫,来源于方回的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:欲淬笔锋刳鬼胆,生冤死恨海漫漫

崔阔

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
崔阔,来源于文天祥的《宋诗》《福安府第二十九》,原文:崔嵬扶桑日,阔会沧海潮

晔稽

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:蜚英腾茂载宦途,所至光明而炜晔

竺暄

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《书黁公诗后》,原文:皆云似达摩,只履还西竺

戍岐

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
戍岐,来源于杨巨源的《唐诗》《和侯大夫秋原山观征人回》,原文:戍闲部伍分岐路,地远家乡寄斾旌

乘敏

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
乘敏,来源于李流谦的《宋诗》《自离芜湖多阻风是日早次鴈汊风顺亟驾帆以行既而稍驶落帆之半晚次雷口舟人以贪风曛暮不得泊几危》,原文:敏者贵乘便,拙者拱以竢

堇骥

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

槿攸

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《倚楼》,原文:数掩槿篱端可老,一杯藜粥尚何求

瑺粹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

荟汐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
荟,来源于范成大的《宋诗》《万州西山湖亭秋荷尚盛》,原文:丛荟忽明眼,山腰滟湖光

宁献

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
宁献,来源于史弥宁的《宋诗》《再赋晏子直百花林》,原文:为报风流元献家,丁宁百卉驻春华

荷旆

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
荷旆,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:归来两郡驱红旆,还入修门荷紫囊

储圭

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
储,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:蜀边储峙仅虚籍,公既檄吏探其囷

篁奎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
篁,来源于宋庠的《宋诗》《因游东园奉寄交代张龙图》,原文:修篁绿水已成阴,秀柏凌霜尽直寻

岿励

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
岿,来源于孔平仲的《宋诗》《枯柳》,原文:枯条不可见,人立何岿然

昶时

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昶时,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

辰鉴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
辰鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张待制知越州》,原文:已同云汉星辰转,不与鉴湖风月赊

悠秭

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
悠,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其三》,原文:悠悠数世后,引得金仙来

融燝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
融,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 一》,原文:既见君子,乐且有融

郄承

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
郄承,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

什碧

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
什碧,来源于李章的《宋诗》《草堂肖遥寺》,原文:罗什留真嗣,重扉掩碧松

其兹

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
其兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 亚、终献。》,原文:迨其毕酌,偏兹博硕

文钰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 英宗室用《治隆》。》,原文:噫我大君,嗣世修文

礼睨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
礼睨,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》,原文:春风标名冠礼部,睥睨英豪皆培塿

酝奕

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
酝,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・赚煞》,原文:往常我酝酿真心不浅,不想这一曲瑶琴声婉转,包藏着那美满姻缘

禧闳

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
禧,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:三秀书图牒,千龄保福禧

壬敖

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:壬午,武济自辅氏,与鲍交伐晋师

朴俐

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
朴,来源于林希的《宋诗》《叠嶂楼有怀吴门朱伯原》,原文:渐无牒诉烦敲朴,喜有林泉数往还

莜昭

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

泰旷

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
泰旷,来源于石介的《宋诗》《西北》,原文:吾君仁泰厚,旷岁稽天刑

曙幻

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
曙,来源于许浑的《唐诗》《冬日宣城开元寺赠元孚上人》,原文:烛影深寒殿,经声彻曙钟

鉴些

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
鉴些,来源于陈普的《宋诗》《孟子 知言》,原文:一些疾病生心腹,明鉴当台不可逃

迪夕

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
迪,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:畧志颠末,深以得丰田氏论文启迪之助为感

园卓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
园卓,来源于卢肇的《唐诗》《耸翠峰题石(原注:峯在袁州府城西三十里。)》,原文:卓然万古镇祗园,世代鬼工驱不得

黎楦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
黎,来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》,原文:遗黎出涂炭,故老见簪缨

炘磊

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《估客乐》,原文:牛车辚辚载宝货,磊落照市人争传

淮骏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
淮骏,来源于韩翃的《唐诗》《送郭赞府归淮南》,原文:骏马淮南客,归时引望新

冕虞

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
冕虞,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 兰陵令》,原文:储唐虞之故冕兮,鬻洙泗之敝裾

淄毓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
淄,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:外无泾渭分,内有淄渑别

旒臻

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旒臻,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:奏武乐一人有庆,拜冕旒万国咸臻,偃兵戈四海无敌

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