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如何给男宝取名字-刘字怎么取名字男宝

罗凝维作者:罗凝维2025-06-27 08:35:46

给男宝取名字是许多宝爸宝妈们都会遇到的问题。取一个好名字,能够为男宝的一生带来好运和福气。刘字是一个常见的姓氏,在取男宝名字时可以加入其中,赋予他独特的个性和寓意。那么,刘字怎么取名字男宝呢?以下是一些方法和建议,供您参考: 1. 利用刘字的拼音或谐音,结合其他字起名字,例如:刘阳、刘杰、刘浩等。 2. 根据刘字的意义或寓意来取名字,例如:刘行(行事有道)、刘胜(取得胜利)、刘德(品德高尚)等。 3. 结合刘字的笔画特点,选择其他字来搭配,例如:刘博(博学多才)或刘朗(阳光开朗)。 在为男宝取名字时,除了考虑刘字的作为一部分外,还需参考其他因素,如音韵美、避免过于普通等。希望以上建议能够给您在给男宝取名字时提供一些灵感和帮助。

刘字怎么取名字男宝

沥翰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
沥,来源于张舜民的《宋诗》《句 其五一》,原文:清泉滴沥细如簪,转尽山腰几百寻

琀旨

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄韦山人》,原文:风骚中旨趣,山水里心情

缘种

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
缘种,来源于郑刚中的《宋诗》《栽竹》,原文:信缘移老竹,触暑种瓜根

霁戎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
霁戎,来源于余靖的《宋诗》《禋郊诗》,原文:戎容俨仙仗,霁色照郊宫

潮锋

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
潮锋,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:挑动上人熟机关,潮音激越箭锋疾

淮璂

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淮,来源于米芾的《宋词》《蝶恋花》,原文:海岱楼高,下瞰秦淮尾

赫滨

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
赫,来源于李复的《宋诗》《峡山遇雨》,原文:跻攀穿云过,赫然见日出

淼隋

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》,原文:淼淼长淮水,东西自此分

昼旭

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
昼,来源于王玉的《宋词》《朝中措》,原文:杨花绕昼暖风多

仲匠

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
仲,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其八》,原文:大义固不识,卑哉孙仲谋

槐傅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
槐,来源于巩丰的《宋诗》《二虫吟》,原文:二虫得失何厚薄,天晴日午槐花落

佰纮

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

乘珲

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
乘,来源于司马光的《宋诗》《潞公游龙门光以室家病不获参陪献诗十六韵》,原文:会须参后乘,异日待从容

檀至

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
檀至,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:咄嗟檀施开,至今为美谈

爕鑫

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

零斯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
零斯,来源于羊士谔的《唐诗》《城隍庙赛雨二首 一》,原文:零雨慰斯人,斋心荐绿苹

驹阔

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
驹阔,来源于文天祥的《宋诗》《崔镇驿》,原文:野阔人声小,日斜驹影长

玢植

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

溯才

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
溯才,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:我来溯峡才几程,所见如许心骨惊

熙梧

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
熙,来源于元结的《唐诗》《忝官引》,原文:山野性所安,熙然自全顺

州燏

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
火光貌。
国学点评
州,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其二五》,原文:不须更觅吴州画

炀齐

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
炀,来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

休琛

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
休,来源于林希逸的《宋诗》《清晓》,原文:邓禹不妨嗤寂寂,司空自信合休休

蓁榷

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

奥烽

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
奥,来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》,原文:传癖深元凯,筹谋奥子房

盛偕

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
盛偕,来源于程珌的《宋诗》《挽程枢密 其二》,原文:忠壮源尤远,新安盛莫偕

桑诀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
桑诀,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其四》,原文:养鱼近传诀,种桑不论株

遥昼

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
遥昼,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 七》,原文:逍遥顿入达无生,昼夜法螺击法皷

泊缤

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
泊,来源于周弼的《宋诗》《应潭》,原文:往年曾泊此,丛竹数人家

伽斌

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
伽,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:补陀洛伽相,在在犹日揭

泰菀

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泰,来源于陈著的《宋诗》《挽少保王平章二首 其一》,原文:巍巍叔季世,人重泰山轻

柃岱

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于陆游的《宋诗》《神山歌》,原文:一朝六鼇被钓去,岱舆贠峤沉洪涛

毓轩

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
毓,来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》,原文:一阳将复昴当躔,毓粹储精降巨贤

钧恽

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
钧,来源于释宗杲的《宋诗》《示法泉侍者》,原文:既发上头机,莫问千钧弩

燮孜

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燮,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:瀌奕端由人所召,燮调多愧病难任

伽铭

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
伽铭,来源于李纲的《宋诗》《六如亭》,原文:松林葬玉近禅扃,便把伽陀当勒铭

箬麓

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《郡斋旬假始命宴呈座客示郡寮》,原文:萍醅箬溪醑,水鲙松江鳞

庆煦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
庆,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:庆会逢樛木,恩荣侈蓼萧

缪阜

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缪,来源于陈之茂的《宋诗》《石千里来自昆山陈阔未几倏尔言别辄成诗少舒恋恋 其一》,原文:鸣弦咏绸缪,岁暮以为期

袁鸠

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《唐诗》《袁山》,原文:(见正德《袁州府志》卷一《山川》

祯逵

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
祯,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 肃和》,原文:聿遵干享,式降鸿祯

炽珐

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
炽,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:舞雩逐清爽,伏枕送炎炽

勖棹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

尚渊

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
尚渊,来源于释道潜的《宋诗》《游咏真洞赠陶道人》,原文:渊明骨已朽,陈迹尚可求

彻暌

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
彻,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:澄彻莹怀中

什酝

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
什,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》,原文:衲僧门下,无著这破草鞋处,经律论又向什么科中收

湲箴

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
湲,来源于张方平的《宋诗》《酬欧阳舍人寄题醉翁亭诗》,原文:中路闻潺湲,幽亭对崷崒

稽典

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
稽典,来源于张方平的《宋诗》《皇帝狩于近郊》,原文:简稽严卒乘,典制寓蹄筌

纾谒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

明楹

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
明楹,来源于张耒的《宋诗》《厄台寺三首 其一》,原文:诸佛苍然照殿楹,圆光明满自然灯

珺秭

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

傅景

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
傅景,来源于郭祥正的《宋诗》《赠彭明微判官》,原文:君不见景太傅,杀身本为功名误

昭梁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昭梁,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:又考杨氏善蓄财,嗣昭被梁兵围夹城弥年,杨氏多助其军用

川域

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
川域,来源于朱弁的《宋诗》《题云馆二星集后》,原文:绝域山川饱所经,客蓬岁晚任飘零

斌序

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

禄兴

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
禄兴,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:十有二曰,以庸制禄,则民兴功

政缥

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
政缥,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其一》,原文:叶落政知秋,竹新还缥节

宸青

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
宸青,来源于颜真卿的《唐诗》《送耿湋拾遗联句》,原文:望阙飞青翰,朝天忆紫宸

元邕

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
元邕,来源于张说的《唐诗》《李工部挽歌三首 二》,原文:会葬知元伯,看碑识蔡邕

莞钲

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
莞,来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》,原文:琴书不疗饥,拙生良可莞

樗德

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
樗,来源于孙棨的《唐诗》《题刘泰娘舍》,原文:寻常凡木最轻樗,今日寻樗桂不如

睨琀

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
睨,来源于白玉蟾的《宋诗》《题三清殿后壁》,原文:些儿顽石些儿水,画工撑眸几睥睨

淮皙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淮,来源于释德洪的《宋诗》《第十五祖真赞》,原文:又如萧何,而识淮阴

岱凝

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
岱,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 岳神》,原文:因高错事兮道此跻陛,登岱勒成兮胡为而七十二君

靖坤

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
靖坤,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:从容携日月,指顾靖干坤

驰慕

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
驰慕,来源于王安石的《宋诗》《胡氏逢原堂》,原文:有志在古道,驰情慕高贤

尉潜

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
尉潜,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:白发秦人遯,厖眉汉尉潜

瀚麓

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其一》,原文:蒐兵临瀚海,郡县裂姑臧

鸿涔

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鸿,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:况目断、孤鸿去后

良章

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
良章,来源于卫宗武的《宋诗》《为徐进士天隠赋辟谷长吟》,原文:天隠良士工词章,经传百家仍探讨

戎钏

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
戎,来源于杜甫的《唐诗》《别李义》,原文:愿子少干谒,蜀都足戎轩

晢启

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

奂泽

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
奂,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:继逼海陵,恣为泮奂

卓央

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
卓央,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:岂徒轮奂美,卓绝当未央

承页

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
承,来源于朱熹的《宋诗》《挽鹿伯可郎中二首 其二》,原文:承颜终未遂,仰德竟何穷

戈飔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
戈,来源于彭汝砺的《宋诗》《次皇甫子仁老杜诗韵》,原文:兵戈灵武道,风雨耒阳时

烯敦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:社稷生灵福,邦家政敎敦

礼堰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 二》,原文:礼匝三献,乐徧九成

谧锋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
谧锋,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:和平调玉烛,静谧偃锋旗

润常

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
润常,来源于陆游的《宋诗》《逰石帆玉笥石旗诸山》,原文:溪喧常似雨,石润易生云

渌昶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《荅长安崔少府叔封游终南翠微寺太宗皇帝金沙泉见寄》,原文:鼎湖梦渌水,龙驾空茫然

岿炯

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
岿,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:举箔见兹山,岿然峙中流

泓裴

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
泓,来源于许中应的《宋诗》《涵碧亭》,原文:万个倘容参直节,一泓端欲印无心

崎原

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
崎原,来源于陆游的《宋诗》《闲游》,原文:浩荡凌原野,崎岖历涧溪

绎袤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《至归州宿报恩寺》,原文:身乘筚路思熊绎,词诵离骚吊屈原

谒幻

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
谒幻,来源于陈抟的《宋诗》《石刻诗》,原文:我谓浮荣真是幻,醉来舍辔谒高公

维昭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
维昭,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:德音不昭,维职之忧

祈亘

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
祈,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:登歌清庙,神祈顾飨,玉纯精

潆渌

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

泰澧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泰,来源于洪咨夔的《宋诗》《用虞提刑见寄诗韵答之 其二》,原文:玉汝有书来万里,圣贤不泰不栖栖

垣韬

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
垣韬,来源于陈襄的《宋诗》《登雄州南门偶书呈知府张皇城》,原文:雅爱六韬名将在,塞垣无事虎貔闲

翎丁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
翎丁,来源于张镃的《宋诗》《刘宗古画过海寿星》,原文:辽东令威姓维丁,翔空欲下摇霜翎

昀艾

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于陈鉴之的《宋诗》《题郑承事所作蕙兰三首 其二》,原文:托迹不辞巖谷深,异于萧艾亦何心

翼炜

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翼,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其一三》,原文:四翼薄于纱,纤尘不相著

君皖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
君,来源于元稹的《唐诗》《辛夷花》,原文:问君辛夷花,君言已斑駮

史焘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
史,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 徐偃王庙》,原文:我怀三刺史,谁是后来孙

合弘

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
合弘,来源于韩偓的《唐诗》《和王舍人抚州饮席赠韦司空》,原文:孙弘莫惜频开合,韩信终期别筑坛

晖岐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晖岐,来源于韩淲的《宋诗》《春晚》,原文:余霭净麦岐,流晖转兰臯

逸柏

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
逸柏,来源于员兴宗的《宋诗》《管宁》,原文:真命寒柏独,逸气崇兰熏

胧珺

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
胧,来源于周紫芝的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:眼波犹带睡朦胧

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