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如何为孩子取名?从中国起名字文化中寻找灵感

陈琢茗作者:陈琢茗2024-01-13 00:45:50

为孩子取名是每个家长的一大挑战。名字不仅是孩子一生的标志,也代表着给予孩子的期望和祝福。在中国的传统文化中,起名字被视为一种仪式,它涵盖了许多重要的因素。中国起名字的文化积淀源远流长,有许多寓意深远的词汇可以作为取名的参考。对于许多人来说,中国起名字文化是个宝库,提供了无尽的灵感与选择。本文将为您介绍一些中国起名字的文化背景,以及一些取名的技巧,帮助您为孩子取一个独特而寓意深刻的名字。

中国起名字

益圣

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
益圣,来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》,原文:稊米休言圣,酰鸡益伏愚

冉缎

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
冉,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:崇桃积李花闲,芳洲绿遍,更冉冉、柳丝无力

韶轼

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
韶,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其二》,原文:五更初听雨,千载后闻韶

恺慷

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
恺慷,来源于释重显的《宋诗》《送怀秀禅者》,原文:吾兮亦是疏慵辈,冷淡身心存慷恺

霄奕

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
霄奕,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其四》,原文:荣路辉辉日月依,云霄奕奕孔鸾飞

原佐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
原佐,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其二》,原文:岁六十四方佐州,计原夫日无乃优

戍燃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
戍,来源于李益的《唐诗》《石楼山见月》,原文:紫塞连年戍,黄砂碛路穷

涛炫

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
涛,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水怀士特温其》,原文:松涛浄可潄,岚烟起如蒸

夷町

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
夷町,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:胸怀坦而夷,不事畦与町

里笈

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
里笈,来源于刘克庄的《宋诗》《答上饶江涛》,原文:不须负笈行千里,回首东家自有师

旌仟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旌,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》,原文:霓旌承宇列,僊骥度云翔

卿缘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
卿缘,来源于韦骧的《宋诗》《和礼部苏尚书穉栝》,原文:名卿送珍材,类至诚所缘

季轩

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
季轩,来源于李白的《唐诗》《荅从弟幼成过西园见赠》,原文:二季过旧壑,四邻驰华轩

芾玖

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
芾,来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其一》,原文:千里春风棠蔽芾,一窗秋月竹平安

经诗

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
经诗,来源于杜牧的《唐诗》《缺题 二》,原文:(见宋朱长文《吴郡图经续记》卷下)(按:此诗仅存两段,未全

葆浠

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
葆,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:我方文葆中,旋逐旌旗蹟

瑧琅

拼音五行释意
zhēn玉名。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:风过金殿琳琅

清蒂

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
清蒂,来源于曾肇的《宋诗》《句 其七》,原文:紫蒂黄苞破腊寒,清香旋逐角声残

衡珹

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chéng玉名。
国学点评
衡,来源于文天祥的《宋诗》《江丞相万里第四十五》,原文:星拆台衡地,斯文去矣休

弛尔

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
弛尔,来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其四》,原文:张弛诚吾道,斯文许尔贤

帧晤

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

楹璩

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《南堂杂兴八首 其一》,原文:屏除长物轩楹爽,洗濯尘襟肺腑凉

影霖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
影霖,来源于孙仅的《宋诗》《题潜山》,原文:为霖同海内,倒影压平阡

琬庄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琬,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

普桓

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
普,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・天下乐》,原文:军无战争民户昌,顺民心减税科,应天心绝逸荒,端的是普天下尊圣皇

攸芮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 饮福用《禧安》。》,原文:重熙累洽,帝道攸尊

涵齐

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
涵齐,来源于曾极的《宋诗》《八功德水》,原文:中涵百衲烟霞色,不染齐梁歌舞尘

苏艺

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
苏艺,来源于陆游的《宋诗》《世事》,原文:何人今擅丹青艺,为画苏门长啸图

皤涛

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
皤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同年李教秩满归闽》,原文:鴈塔同题久,相看两鬓皤

佶羿

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

壬晳

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:齐、燕平之月壬寅,公孙段卒

晤彰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《老态二首 其一》,原文:有儿堪晤语,无客亦何妨

璂昙

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

桢祁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《楚泽》,原文:刘桢元抱病,虞寄数辞官

姬芊

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
姬,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:谁识蔡姬贤

鹄仑

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
鹄,来源于周紫芝的《宋诗》《题南金慎独斋》,原文:袖手看屋梁,表表如鹤鹄

礴盛

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
礴,来源于米芾的《宋诗》《壮观》,原文:逶迤猗前征,盘礴猗后驻

徵支

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其七》,原文:谈笑北支勒,指麾西破苻

汐秭

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
汐,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

珵杏

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

颜皓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
颜皓,来源于黄裳的《宋词》《永遇乐》,原文:管弦中,金杯更劝,朱颜皓齿

惜如

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
惜如,来源于陆游的《宋诗》《看梅绝句五首 其四》,原文:梅花有情应记得,可惜如今白发生

婕柳

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
婕,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

柏琢

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
柏,来源于陈翊的《唐诗》《宴柏台》,原文:柏叶犹霜气,桃花似汉津

谦渊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
谦,来源于释了元的《宋诗》《偈》,原文:赵州当日少谦光,不出三门见赵王

舜桓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
舜桓,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一七》,原文:羲轩尧舜前规矩,汤武桓文旧范围

柳渭

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
柳渭,来源于韩维的《宋诗》《归许道中二首 其一》,原文:最怜杨柳青青色,徐策征骖唱渭城

之南

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
之南,来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》,原文:昔人有卷长绳投,系以南山之巨石,百尺不彻深潭湫

缃珏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
缃,来源于谢谔的《宋诗》《严隠君九龄适轩》,原文:径有幽花杖履香,窗延野竹缥缃绿

炘珐

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

嶛策

拼音五行释意
liáo高。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

戎赓

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
戎,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一○》,原文:昔服跗注,备戎行

僖津

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

浅萦

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
浅萦,来源于韦骧的《宋诗》《板石驿》,原文:童山皆戴石,浅水屡萦村

梧矗

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
梧,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:苍梧陇云愁,康庐草木彫

祺和

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
祺,来源于宋翔的《宋诗》《绍兴乐府》,原文:沓珍瑞,骈福祺,山陬水裔咸熙熙

知茯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
知茯,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》,原文:便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓

时茂

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
时茂,来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》,原文:清泉茂草下程时,野帐牛酒争淋漓

治恽

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
治恽,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:能敬师冀缺,弗治谢杨恽

蒂兆

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蒂,来源于孟浩然的《唐诗》《庭橘》,原文:竝生怜共蒂,相示感同心

晔敦

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
晔,来源于晁补之的《宋诗》《过金堤刘景文》,原文:美人芳气如秋菊,坐令晔晔弃中园

蕋寅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

朝晃

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
朝晃,来源于岑参的《唐诗》《和祠部王员外雪后早朝即事》,原文:色借玉珂迷晓骑,光添银烛晃朝衣

庆年

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
庆年,来源于无名氏的《宋词》《水龙吟》,原文:愿年年把酒,庆公初度,祝公千岁

瑷琦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

觅皙

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
觅,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:忍穷学师道,觅句迫徐俯

蘅廷

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蘅,来源于方一夔的《宋诗》《予读书之室先从兄时南尝扁以绿猗今二十余年矣感叹存殁遂成长篇》,原文:采蘅撷薜荔,结搆蜗牛屋

沧函

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
沧函,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:舍辔函关道,浮舟沧海畔

律楠

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
律,来源于员兴宗的《宋诗》《哭黄省元贡 其二》,原文:黄卷中如律,青云断后尘

孝飔

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
孝,来源于郭祥正的《宋诗》《送郭晦叔知海州》,原文:文名动场屋,孝节冠乡闾

爕才

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

徵宛

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于汪宗臣的《宋诗》《吊鹤集诗句》,原文:宛其死矣,宁莫之惩

砺郅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
砺,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 磨剑池》,原文:祖龙砺长剑,昔道此南巡

燮罡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
燮,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

芃芉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

澧桦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

韪烯

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

嵇嵊

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵇,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和系郡斋书事之什》,原文:颜贫一瓢足,嵇懒尺题疏

研晣

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
研,来源于许及之的《宋诗》《又次韵转庵用食黄雀韵赞叹邓长孺曩得予端研邓为转庵甥方在疚》,原文:论研当考石精微,观人岂计体瘠肥

淙史

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:乱流赤脚记淙淙,道俗自谓丹霞庞

殷礼

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
殷礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:继世即位而慈良于丧,当此之时,殷衰而复兴,礼废而复起,故善之

馠萄

拼音五行释意
hān芳香。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:红袖佯醉倚莆萄,白丁不敢蹑苔藓

馟泓

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于田霖的《宋诗》《燕口洞》,原文:燕口龙泓气象清,钱真此处有遗灵

颐煦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
颐,来源于秦观的《宋诗》《观辱户部钱尚书和诗饷禄米再成二章上谢 其一》,原文:本欲先生一解颐,顿烦分米慰长饥

粤潜

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
粤潜,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 素馨》,原文:繁盛闽南粤,潜藏霜雪天

朗诏

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
朗,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・赚煞尾》,原文:帝登基,天垂像,则今日天晴日朗

琦槿

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十九》,原文:集句诗后附载和诗诸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,尝居南屏,赓和《永明山居诗》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居诗》,梅雪有《和永明山居诗》

珹润

拼音五行释意
chéng玉名。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雨》,原文:小雨散浸淫,为润广且深

晤鑫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
晤,来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》,原文:交情金兰契,晤语药石攻

莹汀

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
莹,来源于柳永的《宋词》《红窗听》,原文:如削肌肤红玉莹

暄晨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
暄晨,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其三》,原文:今晨日色佳,负暄就前簷

纾罡

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纾,来源于梅尧臣的《宋诗》《雀夺燕巢生四雏》,原文:乃竢长黄口,逐之宁曰纾

锋谊

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
锋,来源于李纲的《宋诗》《闻建寇逼境携家将由乐沙县以如剑浦》,原文:纷然羣盗起,环境暗锋镝

灏翰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
灏,来源于林季仲的《宋诗》《过东阳诸人饯别独刘叔明不至》,原文:松竹森森灏气生,一帘疏雨故人情

经恣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
经恣,来源于李白的《唐诗》《忆旧游寄谯郡元参军》,原文:兴来携妓恣经过,其若杨花似雪何

昃舟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昃,来源于邵真的《唐诗》《寻人偶题》,原文:日昃不复午,落花难归树

肖浅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
肖,来源于释慧空的《宋诗》《草堂老师真赞》,原文:后来不肖儿孙,个个一模脱出

庆渌

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
庆,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・尾》,原文:龙虎梦君臣,风云庆家国

单礼

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
单礼,来源于程嗣弼的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:导水决谋摧宦者,尊君抗礼屈单于

蕊严

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蕊严,来源于黄载的《宋诗》《绝句》,原文:社寒比腊更清严,花蕊萧疏半欲缄

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